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- 2017-02-06 发布于江苏
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人教版义务教育课程标准教科书 修订情况介绍 中学语文室:王本华 新中国教育出版事业从这里开始…… 目前语文教材编写的一些情况 ●修订课标、修订教材的等待 ●统编教材的游移不定 ●一纲多本?一纲一本? “囧” 人教版语文教材修订 2004、2008、2010 前往各地调研 2010.10—2011.3 人教版修订—停滞 2011.3 统编教材申报 2012.3—2013.3 统编教材启动—编写 —审查—修改 2013.1 人教版重启修订 ● 落实2011版课标要求 ● 反馈实验中发现的问题,吸收合理化建议 ● 控制调整幅度,实现平稳过渡 修订原则 1. 落实2011版课标要求 (1)注重语文的实践性、综合性,强调工具性与人文性的统一。(改变过分夸大人文性的倾向,重视语文的能力、方法、习惯等基本目标的达成。) 修订原则 (2)重视阅读,强调“读书”:广泛 的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅 读量,提高阅读品位;阅读非连续
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