“王维的禅诗教”学设计.docVIP

信息技术语境下的合作探究的研究课教学设计 ——选修课专题：王维的禅诗（以《山居秋暝》为例） 课程名称：语文 设计者：齐志宏 工作单位：保定市第三中学 教学课题 信息技术语境下的合作探究的研究课教学设计——选修课专题：王维的禅诗（以《山居秋暝》为例）。 教材分析本课普通高中课程标准实验教科书中国古代诗歌散文欣赏，但也涉及到教学目标：1、了解王维诗歌的风格； 感受诗歌意境，学习鉴赏诗歌，提高鉴赏能力； 4、感受诗人高洁情怀和对理想境界的追求精神 （二）学习目标描述 1、知识目标: 了解王维诗歌的风格； 能力目标:感受诗歌意境，学习鉴赏诗歌，提高鉴赏能力；情感态度和价值观：感受诗人高洁情怀和对理想境界的追求精神 教学重点：。教学难点：王维诗“清”、“空”的。 “教师——学生——信息技术——教学资源有机融合的学习环境”，教师的主导作用与学生的主体作用的相互结合、相得益彰。 （四）教学方法： 讲授法、演示法、谈话法、讨论法、练习法等相结合 （五）如何组织教学 　　集体授课与个别化学习及小组协作学习相结合，教师一定要认识到： 集体授课并不意味着满堂灌；个别化学习并不意味着自学；小组协作学习并不意味着没有教师的监督和管理。 采取教师指导与目标规定下的利用信息技术的合作探究学习。 （六）课时 2-3课时 应用信息技术的依据或考虑 媒体的使用方式包括： 设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论