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浅谈真善美三种境界和真善美的统一 　　摘要：我们的实践活动是一种求真、求善和求美的活动。人的实践活动在追求真理，而实践过程也是人本身发展的趋善过程。“美”是实践活动中所实现的“人的尺度”与“物的尺度”、“合目的性”与“合规律性”的统一。本文在分析真善美的真正含义之后，从实践性和历史性来讨论追求真善美的统一。 　　关键词：真 善 美 实践 　　一、求真 　　在我们的生活和学习中总是会问：“真的吗？”其实这个“真”的概念有很多不同的意义。在《哲学通论》中对“真”的概念解析做了五点的论述，笔者简单概括为以下三点并略有发挥。 　　首先，对于“真的吗”的回答是要讨论这（件事或者这个人）“是”还是“不是”、“存在”还是“不存在”的问题。这主要是对对象结果的追问其是否具有“存在”的意义。 　　其次，“这是真的么”是在对于对象的表象以及对象的思想以及其表象和思想的关系的论述。是否为“真”的追求同时也是在对“追问者”的一个追问，也就是在追问这个“追问者”是否正确的再现了“存在着”，这是对认识主体提出的对求真的要求。我们在追求“真”的表象和思想的关系时所想表达的是感性认识――“现象”和“理性认识”――本质的关系。这就说明我们对“真”的理解也要从人的存在方式――实践上来讨论。 　　最后，对于“求真”的追问可以是对于对象的评价，我们在这里可以做一个双重的疑问，如果你一个朋友说博物馆里