《电子商务概论》课程标准-精品课程建设.docVIP

课 程 标 准 1.总论 2 1.1课程的性质 2 1.2设计思路 3 2.课程目标 3 2.1知识目标： 3 2.2技能目标： 3 2.3态度目标： 4 3、课程内容和要求 4 3.1课程内容及选择依据： 4 3.2课程实践教学的内容与安排： 5 4.实施建议 6 4.1教材编写 6 4.2教学建议 6 4.3教学评价 7 4.31考核方式 7 4.32考核标准 7 4.4课程资源的开发与利用 7 课程团队：陈炜、方玲玉、李念、李小斌、张鸽、谢海波 适用专业：电子商务、物流管理、市场营销、国际贸易等经济类专业 建议学时：32（理论）+32（实践）+32(课外拓展) 教学条件：多媒体实训室一间；以网络营销、网站建设、网络购物为主的校外典型实训基地：湖南怡清源茶叶有限公司、长沙网际互联科技有限公司、广州网盈贸易有限公司长沙分公司；助理电子商务师仿真实验室。 1.总论 1.1课程的性质 《电子商务基础与应用》是电子商务专业的专业基础课，也是物流管理、市场营销、国际贸易等经济类专业的专业必修课程。在现代信息社会中，学习电子商务知识可以使掌握信息技术和商务规则的企业和个人，系统地利用各种电子工具和网络，高效率、低成本地从事各种以电子方式实现的商业贸易活动。 《电子商务基础与应用》是电子商务专业职业启蒙及导入性课程。它把电子商务专业所要具备的经济、管理、技术和法律等多种知识和技能，以及电子商务在国民经济的主要行业中的应用概况，给予提纲挈领的介绍，使学生从总体上对电子商务专业、电子商务知识体系和电子商务的国内外应用情况有一个整体印象和初步认识，为今后分门别类详细学习各类、各门专业课程打下良好的基础。 1.2设计思路 本课程的理论教学主要解决“什么是电子商务”的问题，而实践教学主要解决“如何做电子商务”的问题。围绕企业开展电子商务活动的具体内容，通过电子商务的操作和技能的一系列训练，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，加深对电子商务基础理论的认识，并深刻理解电子商务运作模式和交易流程，掌握电子商务应用的基本技术和技能。 2.3态度目标： 用心尊重他人、不断激励自我；善于整合资源、乐于团队协作；关注特色亮点、强化表达沟通；勇于企业实践、注重学以致用；拥抱环境变化、不断开拓创新。 3、课程内容和要求 3.1课程内容及选择依据： 课程 模块 学习单元 引导案例 选择依据 看一看： 什么是电子商务 电子商务概述 饭统网的网上业务 掌握电子商务的定义及分类等基本知识，并对电子商务的发展现状初步了解 电子商务技术基础 赢在技术的销售冠军（08届毕业生戴明成同学案例） 了解计算机网络基础知识，掌握Internet的主要应用，熟悉中小企业电子商务的业务环境。 电子商务市场分析 怡清源公司的电子商务之路（06届毕业生吴小琴同学案例） 对主流的B2C市场、C2C市场和B2B市场进行分析，使学生能及时掌握电子商务的最新动态和企业应用的现状。 *电子商务其他应用 兰林阁——在危机中寻找商机 对网络教育、旅游预订、娱乐、招聘求职、电子政务等趣味性、实用型强的电子商务应用形式的学习，可提高学生的网络化生存能力，拓展专业视野。 用一用： 如何使用电子商务 网络信息检索 让搜索引擎充当商业“间谍” 搜索引擎的功能和原理、信息检索与分析技术是网络时代重要的知识技能，也是中小企业网络营销和推广的基础和起点。 网上支付 校园中的电子支付 网络银行和第三方支付平台是在线支付的重要方式，也是中小企业开展电子商务业务的必备条件。 电子商务物流 顺丰的信息化物流 物流模式的选择及配送方案的设计，是中小企业电子商务赢利模式设计的重要内容，也是网络创业成败的关键。 电子商务安全 淘宝网“包年卡”欺诈案 了解相关法律法规、强化安全意识、养成良好的网络道德，是电子商务从业人员的基本素养；交易风险的识别和防范技术，是电子商务职业人士的基本技能。 做一做： 怎样开展电子商务 *网上开店 网店赢来“聚宝盆”（07届毕业生李永湘同学案例） 网上开店是中小企业开展电子商务的主要方式，也为学生网上创业打下基础。 *企业网站策划 青岛红领集团网站策划方案 初步了解网页元素的构成、网站的主要分类，掌握网络博客等个人空间的自动生成方式、网站域名设计与查询的基本技术，为后续商务网站建设方向课程的学习进行必要的铺垫。 3.2课程实践教学的内容与安排： 课程模块 理论教学 实践教学 内容 学时 32 内容 学时 32 课外拓展学时 32 看一看： 什么是电子商务 电子商务基础知识，相关技术 4 技能训练1-1 本地区电子商务发展状况调研 技能训练1-2 本地区中小企业电子商务经营状况调研 技能训练1-3 邮件账号的设置与管理 技能训练1-4 FTP空间操