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2017-02-06 发布于河南
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基于课程标的语文单元教学修改.pptx

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基于课程标的语文单元教学修改

基于课程标准的语文单元教学——二年级第一学期第四单元一、单元教学目标1、能正确熟练地借助拼音识字、阅读。2、运用科学易记的方法识记并掌握本单元的70个生字，认识3个部首。3、能尝试运用四种方法理解课文中不理解的词语，并进行积累。4、能正确抄写句子；能照样子把句子说完整；能用词语正确造句。5、养成课前读课文三遍的习惯。6、能根据提示和插图，了解课文的内容。二、重点训练项目分析继续运用科学易记的方法识记并掌握本单元的70个生字12能根据提示和插图，了解课文的内容。3尝试读出人物对话的语气。三、学习内容四、落实重点训练项目的策略 ① 根据提示 ② 根据课文插图 ① 按构字规律 ② 辨析形近字、音近字1、读课文识字2、读课文，了解内容策略3、读出人物的语气① 抓住标点符号 ② 运用合适的提示语 ③ 利用多媒体 ④ 通过联想 ⑤ 采用角色扮演的形式五、作业设计六、语文综合活动02课本剧表演（在本单元中选择一篇课文和同学合作编排课本剧进行表演。）01看图说话《动物应聘》（结合本单元动物的语言、动作、神态说具体。）单击此处添加标题03美文分享：《哪个更聪明》、《动物职业介绍所》、《勇敢者勋章》，《蚂蚁过河》选择一个小故事读一读。开展《标点符号联欢会》的语文活动课。04感谢您的聆听！