计算机辅助教学软件――――在生物教学中的应用白亮.docVIP

教学论文： 计算机辅助教学软件在生物教学中的应用计算机辅助教学软件在生物教学中的应用 二十一世纪是一个信息技术高速发展的时代，二十一世纪的教育也面临着亘古未有的巨变，在这种巨变中起关键作用的就是以计算机及其网络为核心的教育信息技术。与之相适应，教师的教学也不再仅仅是“一支粉笔、一根教鞭、一块黑板、一张挂图、一本教科书”的传统模式，计算机尤其是多媒体技术的发展 随着计算机辅助教学进入普通学校的课堂，很多老师都热衷于制作多媒体课件上课，以提高教学效率，提高学生的学习兴趣，增强学生的学习效率。甚至借此作为学生“自学、自悟、自主”的工具，把教学重心从“教”向“学”转移。 一、计算机多媒体对生物课堂教学的优化作用? （一）计算机多媒体教学手段的优势 多媒体是一种把超文本、图形、图像、动画、声音等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制的技术。它具有集成性、交互性、控制性的特点。使人通过多个感官来获取相关信息，提高信息传播效率。采用这种教学手段，可将抽象内容具体形象化，微观事物宏观化，复杂事物简约化，并能多角度地向学生传递教学信息，大大提高课堂效率与效果。更为重要的是，它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化。? （二）计算机多媒体教学手段的优势在生物学教学中的体现和应用 １、激发学习兴趣, 创设问题情境，培养学生的观察能力 兴趣作为