培训培师-周祚运.pptVIP

培训师角色 2 培训师并非是全能的，只是在自己的领域是专家，把自己所掌握的技能教给学员 。 2. 1 讲师与课程开发者 培训师是讲师，首先要上好培训课； 培训师是课程开发者； 培训师是培训组织者； 培训师是企业或工作顾问，了解存在的问题，确定企业存在问题能否由培训解决，对培训不能解决的问题提出自己的建议。 2. 2 编剧 导演 演员 编 导 演 备课 引导 启发 指导 开场、结尾 课中、讲演 2. 3 教学过程 √ 引入 √ 教授新课 √ 当堂反馈 √ 小结和总结 √ 作业布置 引入——引人入胜 好的课堂引入既能激发学生的学习兴趣， 调动起学生的学习积极性，又能为突出教学 重点服务。 复习、游戏、故事、魔术、视频、实验、动作等 时间控制3~5分钟，要紧扣主题 讲授新课——通过多种教学方法 抓住重点 突破难点 晚上学生辅导结束，当家长过来接孩子时，发现有位一年级的学生不在学校里面。家长勃然大怒，在学校哭闹，责骂学校把她孩子弄丢了。任凭老师们怎么说都没用，由于太伤心，问她孩子穿什么衣服说不出来，你作为校长如何处理？ 学校教育管理实例 总经理下了命令，秘书怎么办？ 5分钟后 小组展示 1．非常气愤，指责