逍遥游 实用PPT课品.pptVIP

逍 遥 游 庄子 名人轶事  有一位老人临死前，他的心情很平静。弟子们想厚葬老师，他倒觉得难过了：弟子们在这关键时刻并没有勘破生死关。于是他说：?“我以天地为棺椁，以日月为（陪葬的）美玉，以星辰为珍珠，天地用万物来为我?送行，我的葬物还不齐备吗？”?弟子们不觉垂泪，说：“我们怕乌鸦和老鹰吃您的遗体。”?他笑道：“天上有乌鸦和老鹰来吃，地上也有蝼蚁来吃啊，要是夺了前者的?食物给后者享用，不是太偏颇了吗？” ——《庄子· 杂篇·列御寇》?? 庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：“吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送。” ——《庄子· 杂篇·列御寇》 翻译：我以天地作棺椁，以日月为连壁，以星辰为珠宝，以万物作陪葬。” 造成庄子思想的社会原因:庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈。 庄子本身的主观原因:他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，他对这样的现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，但他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。 “逍遥” ，意思是优游自得的样子； “逍遥游”就是指超越时间和空间，不受任何束缚，绝对自由地遨游于永恒的精神世界之中。 （主观唯心主义） 庄子用行路备粮的比喻反驳，去得远，其凭借也须大；去得近，其凭借就小。 待 “待”者，恃也。依赖。 有所待指依赖某些观念或事物，没有完全摆脱束缚。 总结“其”的用法? 一．代词 1.??? 用作第三人称，表示领属关系，相当于“他（们）、她（们）、它（们）（的）。”?? 例： ①臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》） ② 其夫呓语。（其：她的。）——《口技》 ③其闻道也固先乎吾 （他） ④郯子之徒，其贤不及孔子。（其：他们的。）——《师说》 ? 2.其中，其中的。 　例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。——《为学》 　 ②于乱石间择其一二扣之。——宋·苏轼《石钟山记》 ?3.活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。” ?而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（其：我,自己）—— 《游褒禅山记》 ?4.那（些），指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。 例：则或咎其欲出者。——《游褒禅山记》 用作副词。放在句首或句中，表示揣测、反问、商量、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等，或省去。 其皆出于此乎？（《师说》表揣测。）  其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》表反问。） 吾其还也 （ 表商量。） 尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》表期望。）  二．副词? 三．连词 　 1.表示选择关系，相当于是......还是....... 例：①其真无马邪？其真不知马也？——《马说》 ②天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《逍遥游》） ?2.表示假设关系，相当于“如果”。 例：①其若是，孰能御之？ ——《孟子见梁襄王》 ? 四．其他用法 1.句中助词,无义,只增加一个音节 例： 虽僻远其何伤。——《楚辞·屈原·涉江》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《楚辞·屈原·离骚》 4-5节：对比，阐述“小知不及大知，小年不及大年”的道理。 （“小”的蜩、学鸠、朝菌、蟪蛄 ， 不及“大”的鹏、冥灵、大椿、彭祖，而且都是有所待的 第6节：引用“汤之问棘”的话对前文印证，并点明“小大之辩” 归纳第1-6段 注意 全文鉴赏要点： 借用寓言说理：文章借用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。 想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。 运用了比喻、夸张、拟人(学鸠赋予人的性情）等多种修辞手法。 总结：世间万物存在着“小大之辩”，但都是有所待；都没有绝对自由。 1-3：“大”的鹏鸟有所待 4-5：设喻对比，阐述“小知不及大知，小年不及大年”的道理。 （“小”的蜩、学鸠、朝菌、蟪蛄 不仅不及“大”的鹏、冥灵、大椿、彭祖，而且都是有所待的 6：引“汤之问棘”的话对前文印证，并点明“小大之辩” 作者的“小大之辩”和“小不及大”，并不是对“大”的肯