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《少年闰土》教学目标与教学建议 ? 【教学目标】 1.指导学生读懂课文，了解课文所写事情，认识少年闰土的特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 2.引导学生结合课文内容，理解重点句段的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。 3.帮助学生认识“闰、胯、扁、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、胯、匾、缚、稻、猬、谓、汛”，理解“一柄、胯下、刺猬、所谓、潮汛、一望无际、无穷无尽”等词语。 4.引导学生从读学写，运用本文抓住人物特点的写法，描述自己身边的一个小伙伴的外貌。 【教学重点】 读懂课文内容，认识少年闰土的特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 【教学难点】 理解重点句段的深刻含义。 ? 【教学建议】 （一）识字写字。 　　可让学生用熟字加偏旁的方法记一些生字，如：夸——胯、扁——匾、胃——猬、丙——柄、令——伶、利——俐…… 　　“闰”字的“门”内是“王”不是“玉”，不要多写一点。 　　还可设计如下练习，让学生做一做。 　　1.划去括号里不正确的读音。 　　正月（zhēng zhèng）供佛（gòng gōng）畜生（xù?chù） 　　正确（zhēng zhèng）供应（gòng gōng）畜牧（xù?chù） 　　2.比较下面的形近字，并组成词。 　　胯（）租（）劲（）缚（）稻（） 　　垮（）祖（）颈（）搏（）滔（） 　　（二）词句理解。 　　对文中一些鸟雀、贝壳、动