1.1质点坐标系和参考系.docVIP

课题 第1节◆质点 参考系和坐标系 第1学时 学习目标 1.理解质点的概念，能用坐标系描述物体的位置和位置变化。 2.自主学习、合作探究，学会建立物理模型的方法。 3.全力投入、积极思考，感知定量研究问题的科学态度。 学习重点 理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法． 学习难点 实际的物体抽象为质点的条件 创新思维能力培养过程 自主阅读——寻找创新思维素材 我阅读 我思考 补注 物体和质点 阅读P9观察图1.1-1 。 参考系 品读P10 图1.1-4 坐标系 研读P16 坐标系定义 问题1.1如何描述汽车的运动？你感觉会有哪些困难或麻烦？ 问题1.2什么情况下可以将汽车看成一个点？什么情况下不能将汽车看成一个点？举例说明 问题2.看教材中的图1．1-3，车中小孩是运动的还是静止的？ 问题3. 如何精确描述物体的位置及位置的变化？ 自己存在的困惑： 专心阅读 积极思考 用彩笔勾画出阅读困惑 质疑交流——激发创新思维火花 自我积极思疑 同伴交流合作 议题1.地球是一个庞然大物，直径约为12 800km，与太阳相距1．5Xl08 km．研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点?研究地面上各处季节变化时，能不能把它看