一个数学家的心路历程及对香港中学数学教育的一些看法.ppt

但是真正對我有影響的卻不是武俠小說。中國古典文學深深影響了我做學問的氣質和修養。近代的作品，如魯迅的也有閱讀。記憶深刻的︰「路是人行出來的，自己的路更要自己去走。」。 武俠小說宣揚的個人英雄主義不見得有益。 在培養氣質上，師友的關係至為重要。 ? 韓愈 師者，傳道授業解惑者也。 ? 論語 三人行，必有我師焉。 在與師友相交之際，言必及義，而最重要的善於發問。 善問者如叩鐘，問之大者則大鳴，問之小者則小鳴。 中國科學家最欠缺的是發問的精神。歷史上最著名的是屈原的天問篇︰ 遂古之初，誰傳道之，上下未形， 何由考之……。日月安屬，列星安陳。 以後的學者很少有這種精神，可能是科學不發達的一個原因。 善於發問後，才能尋找到自己志趣所在，才能夠擇善而固執之。 很多同學開始時讀書讀得很好，以後就灰心了，不求上進，一方面是基礎沒有打好，又不敢重新再學，一方面是跟師友之間的關係沒有搞好，言不及義，得不到精神上的支持。有些則名利薰心，不求上進。我有些學生畢業時很踏實，受到表揚，就以為自己了不起，事實上學問還沒有成熟就凋謝了。 一九六六年我進了中文大學。雖然對歷史抱著濃厚的興趣，我還是選擇了數學作為我的事業。 就在這時，中學時唸的高等數學漸漸消化，開始時還不大懂，但一下子全都懂了。我比班中同輩高明不少。 大學的數學使我大開眼界。連最基本的實數系統都可以嚴格的建立起來，著實另人興奮萬分。當我了解