10第九章教学(下)20089.pptVIP

第八章 教学（上） 本 章 重 点 1、 什么是讲授法？ 2、 合理使用讲授法的基本要求是什么？ 3、 合理使用讨论法的基本要求是什么？ 4、 什么是发现学习法？ 5、 什么是非指导性教学法？ 6、 什么是范例教学法？ 7、 如何理解并运用二战后世界教育改革运动后出现的新教学方法？ 8、 上好一堂课的基本要求是什么？ 9、 中小学计算机教育的主要任务及CAI的意义是什么？ 10、 教学工作实施的一般过程与要求有哪些？ 11、 上好一堂课的基本要求是 第五节 教学方法 一、中小学常用的教学方法 1、讲授法〔P.287〕 （1）含义（名解，2002.4）* （2）最古老、最广泛、最普遍的一种教学方法（单选） （3）具体可分为3种方式：讲述、讲解、讲读（多选） （4）优缺点：（单、多选） （5）基本要求：内容正确、条理重点、语言艺术、配合使用。（简答，2003.4）* 2、谈话法〔p288〕 （1）含义（单选） （2）基本要求：做好准备、面向全体、及时总结（单、多选） 第五节 教学方法 一、中小学常用的教学方法 3、讨论法〔p288－289〕 （1）含义（单选） （2）基本要求：选好论题、肯定意见、善于引导（简答，2004.1）* 4、实验法〔p289-290〕 （1）含义（单选） （2）基本要求：准备充分、及时指导、帮助总结（多选） 5、实习作业法〔p290〕 （1）含义（