OK杨永坚老师资格小学教育教学知识与能力精讲班第10章.pptVIP

板书的形式 （1）总分式 《白杨》一文的板书 第六节 小学教案的设计 白杨 边疆树 直而高大 因需要而扎根 遇艰险而不屈 无私、坚定 边疆人 （以物喻人） （2）提纲式板书 《麻雀》一课的板书 第六节 小学教案的设计 伟大的母爱 麻雀 强大的力量 死亡的危险 产生 战胜 （3）对比式板书 《“你们想错了”》一课的板书 第六节 小学教案的设计 （4）线索式板书 《珍贵的教科书》一课的板书 第六节 小学教案的设计 珍贵的教科书 炮火连天 无书 渴望 情况紧急 取书 争先恐后 敌机轰炸 护书 完整无缺 生命垂危 希望 激励 （5）图示式板书 《比例》的板书 第六节 小学教案的设计 举例 区别 比 : 4 前项 后项 1.表示两数相除 2.有两项 比例 40:5=80:10 1.表示两个比相等 2.有四项 内项 外项 （五）导入技术 导入是教师讲授新课前的开始，一开始就把学生的好奇心和注意力自然地引入到课堂，从而激发学生学习新课的强烈欲望。 1、直接导入法 直接揭示课题，阐明学习目的和要求，并点出有关教学内容和教学程序。 第六节 小学教案的设计 2、温故导入法 在开始新课前，先温故已学过的知识，可以使学生把前后所学知识衔接起来。 3、悬念导入法 设置一些悬念，能够引起学生的好奇心和求知欲，激发学生对课堂的兴趣，