主题背下中班幼儿环保环境创设的实践.docVIP

主题背景下中班幼儿环保环境创设的实践 邬桥幼儿园 阮慧苓 一、问题提出 环保作为全球性的问题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的今天和明天成为真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育。 中班幼儿是以具体形象思维为主，通过直观形象的活动来认知事物。他们已经具有一定的独立性，并且在此基础上形成一些简单的逻辑思维和概念判断。“环保在孩子的心中只是一个表象，针对中班幼儿的特点和工作实践中的摸索， 中班幼儿已具备一定的动手能力，好动亦是每个幼儿的天性，环境创设上，引导幼儿参与，会有不错的效果。一些废旧从幼儿经验出发，从身边关注的问题着手，、用多种形式来表达环保：绘画、手工宣传等一、主题活动环境的创设?动物卡片若干，动物卡片拼图，纸，笔，浆糊，积木，小花，小草，酸奶瓶，医院，乐器，纸盒房子，高橙瓶做公， 矿泉水瓶做兔子， 方便碗做小猪等。在开展我在马路边主题活动中，我们先根据主题需要为幼儿提供了玩具汽车，接着在主题的开展中引导支持幼儿找自己家的路。从家里出发到幼儿园的路线，马路边的标志等。主题墙面创设“寒冷的冬天”，把教室四周布置成一个花园,花园里有各种颜色的花、草、树和各种颜色的娃娃在花园里做游戏。