4,1 78中未成年人教育案例.docVIP

拓展素质教育阵地，培育全面发展人才 ——天津市第七十八中学志愿者活动回顾 我校自2000年组织志愿者活动，至今已十余年。此项活动依据我校“德育首位，教学中心，全面发展”的办学理念，旨在提高学生多方面能力和人性素养，最终助推学生成人、成才、成功。 活动背景： 以前学校进行的德育教育多以学校为阵地，学生接受说教式教育较多，很少亲身体验，教育往往流于形式、说教，教育效果不明显。现在的学生大多数是独生子女，很多孩子在父母祖辈的溺爱中只注重个人利益，不顾他人感受；只享受外界的给予，不懂感恩回报；只愿独来独往，不会团结合作；只贪图眼前快乐，不确立长远目标。所以比较普遍地出现了在学习上不思进取，在为人处事方面有极端言行的现象。长此以往，这些孩子很难融入社会、适应社会。为适应不断发展的社会对人才的要求，更为了学生的全面发展，我校不断创新教育方式，拓展素质教育基地，组织了志愿者活动并不断深入开展。 活动意义： 志愿者活动大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，是学雷锋活动的深入与发展，是新形势下培养学生奉献精神的有效载体，是教会学生做人的重要途径，也是学生进入社会的演练；同时深入开展志愿者活动对增强德育工作的针对性、实效性，推动学校整体发展也起到十分重要作用。近十年的努力，此项活动已成为我校德育工作的一大亮点，并形成了以“志愿者服务基地”为阵地的学在校园，服务社会的教育特色。 三：活动形式： 我校在开展志愿者活动时，将学校基地和社区基地结合起来，从而整合学校和社会的教育资源，。 1.立足校园：建立执勤小分队，负责巡视校园环境卫生，遇到好人好事记载下来学校进行表扬宣传，遇到破坏卫生、公物等不文明的现象予以指出或记下学生班级，学校调查处理。 2.拓展社区：我校现在有爱老助老基地、警地共建基地、社区服务基地、爱心助困基地等15个签订协议的志愿者服务基地。教育基地的增加为更多学生提供了受教育、展示才能、提高综合能力的机会。 四、活动内容及效果： 1.“爱心之家”的“爱心义卖”活动给予特困生真诚的关爱，增强了特困生自信乐观的生活态度，他们自立、自强的事迹又在鼓舞着其他学生，通过此项活动，学生坚定了自强、自尊的信心，也懂得了扶危助困。 2.为灾区捐款捐物活动让学生懂得了人应有扶贫、助残、济困的社会责任感并勇于承担、履行责任。 3.每年重阳节、春节，我校的志愿者都要来到养老院、孤老户家和军烈属家中。他们为老人洗衣服、剪指甲、读报、聊天、凑钱为老人购买水果和生日蛋糕、贴春联吊钱等。此项活动启迪了学生敬老、爱老之心。 4.我校和交通十二队合作，组织部分高年级学生到增产道和中环线交口做一日交通员，学生手拿指挥旗制止骑车违反交通规则的行为。学生亲身体会到“没有规矩不成方圆”。 5.每逢“八一”，志愿者会来到消防十中队，为他们献上一台综艺节目，献上志愿者对军人的崇敬。军人服从命令听指挥的观念和勇于奉献的精神深深感染了学生。 6.充分利用假期组织各种社区活动：为社区献上的消夏纳凉晚会；清除社区内乱贴的小广告，并大力宣传“制止、清除乱贴乱画现象，人人有责”；到社区带头清除美国白蛾。此项活动锻炼了学生的综合能力；使他们在服务社会的活动中认识到自身价值、体会了获得成功的喜悦，学会了团结协作。 7. 走上街头分发传单，宣传“做文明人，用文明语，请讲普通话”。学生在实践中自觉地使用普通话和文明语言，在与市民的接触和交流中亲身体会到素养的重要性。 诸多的活动中，我校白芳礼服务基地的活动时间最长、影响最大。2000年左右，我校组织一支小分队，定期到白爷爷家中为老人做卫生，与老人聊天，给老人过生日，让支教模范不心寒。为白芳礼老人举办第一届支教事迹展，收藏老人的支教三轮车，大力宣传老人奉献爱心的精神。我校坚持多年的“向支教模范白芳礼献爱心”的活动曾被中央电视台、天津电视台、天津《今晚报》等多家主流媒体多次报道。我校于2006年受中国扶贫基金会邀请带着白芳礼老人捐赠的三轮车到人民大会堂参加“中国扶贫万里行慈善之夜”爱心捐助活动。带着七十八中师生感恩真情的三轮车以一年五万元的展示权被山东大学获得。三轮车将老人无私奉献的精神载到七十八中，又将七十八中志愿者的奉献、感恩之情传向中国大地。几届学生在活动中得到了人应该甘于奉献、应该会感恩，并将奉献、感恩当做一种生活态度的教育。 十余年的志愿者活动为学生提供了认识社会、走进社会、服务社会的机会，学生在服务中懂得关爱，在关爱中掌握技能，综合能力显著提高；心灵得到净化，道德情操得到提升，学校氛围正气日浓。同时他们在一次次实践活动中回报了社会，展示了自我，张扬了个性，认识到自身的价值，明确了努力的目标，快乐地成长，信心十足的奔向成功的彼岸。此项活动有效地促进了学生素质、能力全面提高和身心的健康成长。 五、活动特色： 坚持不懈的志愿者活动在师生的共同