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初中课堂作文指导（人教九年级下） 第一单元 脚踏一方土 ☆指导方案一 （转自网络，佚名） 【文题设计】 土地，也许代表故乡、也许代表归宿、也许代表耕耘和收获、也许代表贫瘠和无助，在你的心目中，土地是什么？在本单元活动的基础上，展开诗意的想像，以土地为话题，写一篇抒情性的文章或一首小诗。题目自拟，体裁不限，要求表达你的真实的看法，抒发真情实感，字数在500字以上（若写诗歌，不少于20行）。不得抄袭，不得套作。 参考题目： 脚踏一方土 故土情深 土地的遐想 一方水土养一方人 人勤地不懒 英雄的土地 泥土般淳朴的乡亲 迷失的土地 【写作指导】 本单元编排的中国新诗和外国诗主题是“土地情思”，其内涵是爱国思乡。从情感态度价值观这一角度来看，这个单元的重点，是陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。再加上进行综合性学习后，要学生将自己对于土地的理解，关于物质层面和文化层面上土地的认识，表现在自己的作文中。那么，面对“土地”这个话题，我们究竟应该怎样落笔呢？写作时先要考虑到这次作文以抒情为主，要求写成抒情性的文章或一首小诗，那就要以情感人，以情动人，写作时可以有如下思路： 1、广袤的华夏大地，这块生生不息的热土，哺育了一代代的炎黄子孙，我们可以思接千载，唱一曲土地的赞歌，从神农到大禹，到商鞅……到新时期土地联产承包，从塞北到江南，到雪山，到高原……任你的思想在这