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附件一 教师业务档案 表1 全区中小学音乐、美术、体育、卫生教师自然情况统计表 单位： 大扬气小学校 学科：体育 姓名 丁志刚 性别 男 出生日期 1976年12月30日 政治面貌 参加工作时间 1997年7 任教时间 13年 原始学历 中师 毕业时间 1997、7 学校及专业 大兴安岭师范学校、体育 最后学历 本科 毕业时间 2007．1 毕业学校及专业 哈尔滨体育学院、校体育 任教科目 体育 曾（兼）任教学科目 现任职（业务及行政）时间 大扬气小学体育教师 1997至今 何时何地授予 何种奖励 . 工作简历： 1997.7——至今在大扬气小学工作 表3 全区中小学音乐、体育、美术、卫生教师业务荣誉科研成果登记表 学校：大扬气小学校 学科：体育 教师姓名：丁志刚 年度 成果名称 成果类别 授予单位 备注 2004.9 松岭区优秀教师 荣誉奖励 松岭区教育局 2006．3 地区冰雪活动先进个人 荣誉奖励 大兴安岭地区教育局 2007．9 松岭区两项活动先进个人 荣誉奖励 松岭区教育局 2008.9 松岭区两项活动先进个人 荣誉奖励 松岭区教育局 2006．1 松岭区体育学科骨干教师证书 荣誉奖励 松岭区教育局 2008.12 地区体育骨干教师 荣誉奖励 大兴安岭地区教育局 2004．6 地级： 《浅谈新课程中新理念的尝试与探索》 论文 大兴安岭地区教育学会 2004．11 省级： 《在体育教学之中体现思想品德教育》 论文 黑龙江省教育学会 2004．11 地级： 《浅谈新课标在体育教学中的几点体会》 论文 大兴安岭地区教育学会 2006.6 爱与责任——师爱永恒 论文 松岭区教育局 2002．11 区级： 《传球游戏》 公开课 松岭区教科研中心 2003．11 区级： 《软式排球》 公开课 松岭区教科研中心 2004．9 省级： 《童年的风车》 公开课 黑龙江省教育厅 2003．9 《雪地足球的开发与研究》 科研课题证 大兴安岭地区教育学会 2005．6 指导学生获奖证书 田径优秀教练员 指导证 大兴安岭地区教育局 2007．1 指导学生获奖证书 冰雪优秀教练员 指导证 大兴安岭地区教育局 2003．3 教学设计《软式排球的熟悉球性练习》 教学设计 黑龙江省教育学院 2004.9 基本功大赛获奖证书一等奖 基本功大赛 松岭区教科研中心 2002.9 基本功大赛三等奖 基本功大赛 大兴安岭教师进修学院 2005.1 松岭区体育教学能手 教学 松岭区教科研中心 2005.1 地区体育教学能手 教学 大兴安岭教师进修学院 注：成果类别包括：著作、教学、教研、科研、各级（国家、省、地、县、校）奖励等。 全区中小学音、体、美教师专业技能训练提高工作方案 一、指导思想 以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指南，加强艺术体育师资队伍建设，进一步提高教师教学能力，夯实教师的教学基本功，使教师熟练掌握教学基本技术技能，有效地驾驭课堂教学，促进中小学体育艺术教育发展。 二、内容及设计 以国家《课程标准》要求为指导，以教材为依托，学习掌握所任年段（小学1—6年，初中7—9年，高中1—3年）教材中涉及到的学科基本专业技能技法，同时每位教师要掌握1—2项学科的专长技能。另外，在技能培训的分类上，要以项目类别为单元，进行系统归类，确定教师技能提高培训内容；以单元为批次，合理规范技能标准，组织好教师具体专项培训；以学科为单位，科学制定培训计划；以三年为周期，实施技能提高总体规划。 三、形式及办法 各县、区、局要按照培训内容分层次组织培训，如没有培训师资能力可外聘；地直学校要按照县级培训内容组织实施，地级培训由教师进修学院组织。培训分三个层次，即校级培训、县级培训、地级培训。 （一）校级培训。由学校组织监督，教师自我培训，并制定培训方案，由县级组织考评人员验收。 （二）县（区）级培训。由县（区）级组织集中培训，并制定培训方案，由地级组织专家组验收。 （三）地级培训。由地区组织集中培训，制定培训方案，由地区培训工作领导小组组织验收。每年培训学习完后，及时组织考核，并把考核成绩上报教师进修学院艺体部，地区将随机组织音体美三学科考核组到县、区、局及地直学校进行抽检考核。 四、时间步骤 1、校级培训时间：2010年3月—2011年1月。 2、县区级培训时间：2011年3月— 2012年1月。 3、地级培训时间：2012年3月—2013年1月。 五、要求及说明 体育与艺术教师技能训练提高工作，按优秀（90—100分）、良好（80—89分）、一般（60—79分）、差（60分以下）四个等级考核。各县、区、局及地直中小学校，要