新九年级思品德 教材.pptVIP

《思想品德》九年级（全一册）简介 一、正确的指导思想 二、新的教材编写理念 三、核心价值观－－责任与使命 四、新的内容结构 五、新的呈现方式 六、九年级《思想品德》内容介绍 一、正确的指导思想 　　教材以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大提出的“加强思想道德建设”、“弘扬和培育民族精神”、“建设社会主义精神文明”的要求，充分体现《公民道德建设实施纲要》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《基础教育课程改革纲要（试行）》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件精神，以《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》为根本依据。 二、新的教材编写理念 　 关注学生获得终身必备的基础知识和基本技能，关注学习的过程与学习的方法，注重潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。 　 整个初中阶段的基本价值目标 “尊重、关爱、责任” 主题探究的设计意图 一是关注学生的兴趣爱好和生活经验； 　　从根本上说，主题探究的过程就是一个引发学生的学习兴趣、关注学生的情感体验、引导学生转变学习方式、培养学生思考和解决问题的能力的过程，是一个学生自我提高、自我发展、自我完善的过程。 第六课　参与政治生活 初三学生小泽发现在他们学校周围有几家非法