新课标四年连除简便运算例3.pptVIP

一、说教材 。 它是学生理解和掌握了加法和乘法的五条运算定律及减法性质的基础上，进一步学习有关整数四则运算的一些简便运算。通过不同解法的比较，使学生认识到一个数连续除以两个数可以写成这个数除以两个数的积。 ????教材的最大特点是将简便运算的教学与解决生活中的实际问题有机地结合起来，这样既能使学生知道数学和生活的有机联系，提高学习兴趣，又能使学生在学习的过程中获得知识。???? 二、说教学目标。 ????知识与技能：使学生掌握一个数连续除以两个数的几种常用算法。并能根据具体的情况，选择合适的方法使计算简便。 ????过程与方法：通过探索发现的方法，对连除简便运算进行教学。 ???情感态度与价值观： 培养学生合理选择算法的能力。 ???教学重点：除法的运算性质。 ???教学难点：灵活选用计算方法解决实际问题。 三、说教法和学法。 　??在教法上，　抓住“学生参加植树活动”这一个主题图，创设情境，以情导航，引导学生进行观察、质疑，议论，探究，比较，归纳，总结等教学活动。 　 在学法指导上，我采取突出 “五让”的特色： 　　（1）????让学生观察；?????? 　　（2）　问题让学生提出； 　　（3）????规律让学生发现；?????? 　　（4）　疑难让学生研讨； 　　（5）????评价让学生参与。 四：说教学流程 本节课我采用了探索性学习的课堂教学模式，设计了复习、探究、练习、