案例1陈奂进城.pptVIP

案例1：陈奂生进城 教学目的： 1了解陈奂生进成的经过 2能分析小说塑造的人物形象 活动1：故事接龙 目标：想象故事情节，塑造人物形象 时间：20分钟 材料：纸张 钢笔 过程： 1把全班学生分成10组，每四人一组。 2添写右面的表格 3头脑风暴，说出自己的见解 4小组讨论，选出最佳的故事 5读课文评选最接近原文的故事 活动2：记者招待会 目标：揣摩主人公的心理，表现其言行 时间：20分钟 材料：麦克风 笔 过程： 1把全班学生分成五个小组，每组10人 2每人轮流做陈奂生，回答记者提问 3各组选出回答最精彩的一人 4到讲台展示采访过程 活动3：辩论会 辨题：陈奂生是否具有阿Q精神 目标： 1.能自由表达自己的观点 2.能举出事实证明自己的观点 时间：20分钟 材料：课本 过程： 1.按性别分成两组，分别为正方和反方 2.进行辩论，自由发言 3.各组指定2名同学记录本组观点 4.由1名同学朗读本组观点 活动4：医生会诊 目标：能分析人物形象，有自己独到的见解 时间：20分钟 材料：课本 过程： 1全班分成五组，每组八人 2头脑风暴，主人公具有哪些优点 3按照现在的观点，主人公有哪些缺点 4各组把讨论的结果综合 5有一人朗读本组的见解 6其他同学质疑 * * 庄言展榨月际返锤釉廖章虱碟脾爸湛抽捶融域堑讥辖粥镊羹侍榆尼例眺崩案例1陈奂进城案例1陈奂进城 * * 例厩丑珊收愉壁斤罪