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高一数学人教版必修2课时提升作业(十五)2.3.3直线与平面垂直的性质2Word版含解析
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课时提升作业(十五)
直线与平面垂直的性质
一、选择题(每小题分共分
1.已知直线∩平面点∈l,B∈l,A?α,B?α且若⊥平面垂足为⊥平面垂足为则
A.
【解析】选C.因为AC⊥平面α,BD⊥平面α,
所以AC∥BD.
又因为OA=AB,所以BD=2AC=2.
【举一反三】本题中“”改为“AB”,如何求
【解析】AC∥BD仍然成立.
(1)如图所示,=.
故BD=3AC=3.
(2)如图所示,△AOC≌△BOD,所以BD=AC=1.
综上知,BD=3或1.
2.(2014·广州高一检测如图的边⊥平面且则
A.2 B.3 C. D.
【解析】选D.因为AF⊥平面ABCD,AF∥DE,
所以DE⊥平面ABCD,所以DE⊥CD,
在Rt△CDE中,CE===.
3.如图已知△为直角三角形其中∠为的中点垂直于△所在平面那么
A.PA=PBPC
B.PA=PBPC
C.PA=PB=PC
D.PA≠PB≠PC
【解析】选C.因为△ABC为直角三角形,M为斜边AB的中点,所以MA=MB=MC.
因为PM垂直于△ABC所在平面,所以Rt△PMA≌Rt△PMB≌Rt△PMC,所以PA=PB=PC.
4.如图所示⊥平面且四边形为矩形下列结论中不正确的是
A.PB⊥BC B.PD⊥CD
C.PO⊥BD D.PA⊥BD
【解析】选C.因为PA⊥平面ABCD,所以PA⊥BD,若PO⊥BD,则有BD⊥平面PAO,得BD⊥AC,但矩形ABCD的对角线不一定互相垂直,所以PO⊥BD不一定成立,易证BC⊥平面PAB,故PB⊥BC,易证CD⊥平面PAD,故PD⊥CD.
5.如图△ABC中∠ACB=90°,直线过点且垂直于平面动点∈l,当点逐渐远离点时∠PCB的大小
A.变大变小
不变有时变大有时变小
温州高一检测垂直于△所在平面垂足为若点到△三边的距离相等且点在△内部则点是△的
A.重心 B.垂心 C.外心 D.内心
所以PO⊥AB.
又因为PD⊥AB,PO∩PD=P,
所以AB⊥平面POD,
所以AB⊥OD.
同理,OE⊥BC,OF⊥AC.
又因为PD=PE=PF,所以OD=OE=OF.
所以O为△ABC的内心.故选D.
二、填空题(每小题分共分
7.直线和在正方体的两个不同平面内下列条件中可以使∥b成立的条件是 填序号
①a和垂直于正方体的同一个面
②a和在正方体两个相对的面内且共面
③a和平行于同一条棱
④a和与正方体的同一条棱垂直
【解析】①可以使a∥b成立.由线面垂直的性质定理可知.
②可以使a∥b成立.由面面平行的性质定理可知.
③可使a∥b成立.由公理4可知.
④不一定.a和b也有可能异面.
答案:①②③
8.如图已知平面∩平面⊥α,垂足为⊥β,垂足为直线⊥AB,则直线与直线的位置关系是
【解析】因为EB⊥β,a?β,所以a⊥BE.
又因为a⊥AB,且AB∩BE=B,
所以a⊥平面ABE.
因为α∩β=l,所以l?α,l?β.
因为EA⊥α,EB⊥β.
所以l⊥EA,l⊥EB.又EA∩EB=E,
所以l⊥平面ABE,所以l∥a.
答案:l∥a
【变式训练】如图所示在三棱锥中⊥平面是侧面上的一点过作平面的垂线其中则与平面的位置关系是
【解析】因为PA⊥平面ABC,
DE⊥平面ABC,所以DE∥PA.
又DE?平面PAC,PA?平面PAC,
所以DE∥平面PAC.
答案:平行
9.如图⊥平面∠ACB=90°,EF∥PA,则图中直角三角形的个数是
【解析】由PA⊥平面ABC,
得PA⊥AB,PA⊥AC,
PA⊥BC.
又因为BC⊥AC,AC∩PA=A,
所以BC⊥平面PAC,所以BC⊥PC.
因为EF∥PA,PA⊥平面ABC,
所以EF⊥平面ABC,所以EF⊥BE,EF⊥EC,
所以△PAB,△PAC,△ABC,△PBC,△EFC,△BEF均为直角三角形.
答案:6
【误区警示】△PBC是直角三角形容易漏掉,原因是未分析出BC⊥平面PAC.
三、解答题(每小题分共分
10.(2014·南通高一检测在几何体中⊥平面⊥平面是的中点
(1)求证∥平面
(2)求证⊥平面
【证明】(1)因为CD⊥平面ABC,BE⊥平面ABC,
所以CD∥BE.
又CD?平面ABE,BE?平面ABE,所以CD∥平面ABE.
(2)因为CD⊥平面ABC,AF?平面ABC,
所以AF⊥CD.
因为AB=AC,F是BC的中点.所以AF⊥BC.
又BC∩CD=C,所以AF⊥平
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