高一生物人教版必修2课件：7.2现代生物进化理论的主要内容课件（共51张幻灯片）.ppt

在自然界中，新物种的形成往往要有（ ）的发生，隔离是指不同种群间的个体，在自然条件下（ ）不能自由交流的现象。 隔离 基因 隔离 地理隔离 生殖隔离 （形成新的亚种） （形成新的物种） 2、隔离在物种形成中的作用 经过长期的地理隔离，不同种群在形态特征、生活习性上有了显著的差异，若再次相遇仍能交配和繁育后代，这样的不同种群称之为亚种。如东北虎和华南虎，狼与狗属于不同的亚种。 地理隔离 突变、基因重组、自然选择 生殖隔离 新物种 加拉帕戈斯群岛一的几种地雀 南 美 洲 地 雀 地理隔离导致生殖隔离较常见。 新物种形成的标志： 生殖隔离 地理隔离与生殖隔离导致地雀新种的产生 1、设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？ 由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。 2.不同岛屿上的地雀种群产生的突变情况是一样的吗？为什么？ 不一样。因为突变是随机发生的。 资料分析 阅读教材120页“资料分析”并讨论： 不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。 4.如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ 不会。因为个体间有基因的交流。 3.对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？ 物种形成： 某物种 地理 隔离 ①变异后改变的基因频率互不影响 某物种种群间的基因频率向不同的方向发展 ②不同环境的不同自然选择 种群间的基因库明显不同 生殖隔离 新物种 原始祖先 新物种 不定向变异 新物种 定向自然选择 地理隔离 生殖隔离 渐变式：是新种形成的主要形式。 继承式。 分化式。 爆发式：异源多倍体形成。 如普通小麦是自然形成的异源六倍体。 物种形成的形式： （1）生物进化的基本单位 种群 生物进化的实质 种群基因频率的改变。 （2）新物种形成的三个基本环节 突变和基因重组—产生生物进化的原材料。（内因） 自然选择—使种群的基因频率发生定向的改变，（决定进化方向）。（外因） 隔离——新物种形成的必要条件。 （地理隔离是外因，生殖隔离是内因） 以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的基本观点 小结 现代生物进化理论的基本内容也有四点： 1、种群是生物进化的单位； 2、突变和基因重组产生进化的原材料； 3、自然选择改变基因频率； 4、隔离导致物种形成。 以（ ）为核心的现代生物进化理论，其基本观点是（ ）是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群（ ）的改变。（ ）、（ ）及（ ）是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过中，（ ）产生生物进化的原材料，（ ）使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，（ ）是新物种形成的必要条件。 自然选择学说 种群 基因频率 突变和基因重组 自然选择 隔离 突变和基因重组 自然选择 隔离 回答下列问题： END 1.在捕食者和被捕食者当中，怎样的个体才会生存下来？为什么？ 2.捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？为什么？ 3.什么是“精明的捕食者”策略？ 三、共同进化与生物多样性的形成 1.共同进化 根据镜头中猎豹追捕斑马的情景，想一想，猎豹与斑马在进化上有没有什么关系？如果有的话，那是一种什么样的关系？ 问题Ⅰ 有关系，他们相互选择，共同进化。 捕食者的存在对被捕食者的进化有什么 意义吗？ 问题Ⅱ 促进被捕食者种群的进化。 问题Ⅲ 生物的进化与环境的进化有什么关系吗？ 生物的进化可以改变环境，而环境的改变又可促进生物的进化。 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是 共同进化。 生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境之间共同进化的过程，进化的结果导致生物多样性的形成。 2.生物多样性的形成 生物多样性的三个层次 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 生物多样性的形成经历了漫长的进化历程。 思考与讨论