信息管理与信息系统专业人才培养模式幻灯片.pptVIP

三、信息管理有信息系统专业学生的KAQ结构 组织（排序） 检索（找到） 马费成 武汉大学信息资源研究中心 武汉 珞珈山 信息管理与信息系统专业人才培养模式 一、培养目标 掌握现代信息技术、信息处理和管理理论方法，具备系统科学思想，能够承担组织信息化建设或信息系统设计开发的专门人才。 二、信息管理与信息系统学科专业的结构和特征 技术 环境 信息系统 信息管理与信息系统学科 知识knowledge\能力ability\素质quality 三、信息管理与信息系统专业学生的KAQ结构 四、CIS2011对应的课程结构 四、CIS2011对应的课程结构 CIS2011课程体系结构 五、信息管理专业课程链 专业素质链 认知 理解 应用 创新 专业素质链 信息管理学基础 信息组织 信息构建 信息检索 信息资源规划与管理 信息分析与预测 信息服务与用户 计算机及信息系统类课程 经济管理类课程 课程实践 暑期社会实践 学生科研立项 学生学术社团 门户课程 信息管理流程 技术知识 管理知识 课程配套项目 问题描述：如何决定超市中商品的摆放来增加销售额 结果描述:(Web图） ——交叉销售 分析、利用 * * * *