高一语文粤教版必修3项链课件2.ppt

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高一语文粤教版必修3项链课件2

借助道具“项链”串联情节。结局在意料之外在情理之中。设置巧合,富有戏剧性。 情节的巧妙设计 源于生活,高于生活; 想象力和编织技巧; 遵循情节与人物的内在规律。 小说的构思独特在哪些方面? 1、先设伏笔,后明真相。 2、戛然而止,耐人寻味。 3、事虽偶然,理却 必然。 意料之外,情理之中 讨论小说的主题 小说的主题主要是通过人物形象的塑造来自然的完成的,正如对玛蒂尔德这个人物形象存在着不同的理解一样,对这篇小说的主题,历来有较大的争论,目前还在进行之中,尚无权威定论。综合这些争论,大概有以下五种观点(投影出示),你同意哪一种,理由是什么?? A、“小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想”课文编写者持这种观点,“预习提示”中也是这样表述的,这是一般认可的看法。 B、小说尖锐地讽刺了小资产阶级的虚荣心与追求享乐的思想 C、小说表现了小资产阶级地位的不稳定及对他们的这种尴尬处境的同情。 D、小说表现了人生的无常、命运的无常。 E、对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情, 对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定,对主人公的虚荣心作了批评。 点拨:关于小说主题,明确从三个维度去综合把握?? A、 作品本身:情节、环境、人物、作者对人物的态度?? B、 作品的创作背景 C、 生活实际?? 这既是个人悲剧也是 社会悲剧。 “在女子充当男子附属品的社会里,娘儿们的颈项上、耳朵上的链儿、环儿都是古代奴隶身上的链铐演化来的。它们好像是富贵的象征,其实是苦难的标记。”可以说,主人公玛蒂尔德个人的悲剧就是法国当时社会的悲剧。——鲁迅 小 结 第10课 项 链 莫 泊 桑 莫伯桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说, 他的文学成就以短篇小说最为突出,被誉为 “短篇小说之王”,对后世产生了极大影响。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》《菲菲小姐》等。 世界三大短篇小说巨匠 美国 欧亨利 短篇小说300篇,代表作《警察与赞美诗》 《麦琪的礼物》 俄国 契诃夫 短篇小说470多篇,代表作《变色龙》 法国 莫泊桑 短篇小说300多篇,代表作《羊脂球》 《我的叔叔于勒》 文中有这样一句话“极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你”,在文中这一件“极细小的事”是什么事? 玛蒂尔德借项链的事。 那么它败坏了你什么,又成全了你什么, 请大家快速读课文,梳理情节脉络。 看作者以项链为线,写了哪些情节 小说围绕项链展开,七个小章节,可分为四大部分: (一)玛蒂尔德向女友佛来思节夫人借项链。 (二)舞会上,玛蒂尔德慌乱丢项链。 (三)玛蒂尔德借债还项链。 (四)经过十年艰辛,玛蒂尔德还清债务与    佛来思节夫人偶然相遇,得知原来自 己借了一串假项链(识项链)。 情节简析 玛蒂尔德的生活经历和命运波澜 生于小职员之家 只得嫁给小书记 梦想高贵优裕 现实平庸黯淡 痛 苦 矛 盾 收到请柬 高 兴 缺少服饰 没有首饰 懊 恼 借得项链 舞会风光 沉 迷 慌乱间 丢项链 惊 惶 借债赔项链 愁苦不堪 十年辛苦还清债务 欣 慰 偶遇女友 真相大白 “假项链” 悲?惊?苦? 请柬 舞会(戴) 偿清 真相大白 (谈) 借 赔 丢 小 说 的 情 节 曲 线 情节与人物的关系 人物 性格 情节 推动情节 向前发展 淋漓 尽致 人物性格 1、第一部分中的七个“梦想” 从衣、食、住、行等方面写出了玛蒂尔德爱慕虚荣,醉心奢华,渴望过上流社会贵夫人生活的心理。 2、得请贴后的复杂心理 先是高兴→懊恼→不耐烦→悲痛→平静 3、借项链前后的心理变化 郁闷不安、忧愁→惊喜→犹豫不决→惊喜→迟疑→发现、发抖、出神→迟疑而焦急→跑出来、搂、亲、跑。 舞会上,玛蒂尔德成功了没有?她的心境怎样? 她终于获得了成功…… 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾; 陶醉于成功的光荣 ; 陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的云雾里; 陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 虚荣心获得最大满足 4、十年艰辛部分中的一个“回想” 十年艰辛并没有使玛蒂尔德彻底抛弃虚荣,可见其虚荣心是如何深入骨髓。 讨论: 从上面的分析中 我们看到玛蒂尔德的 性格特征是怎样的? “诚实守信”观 有借必有还,当寻觅无果时,她和丈夫决定赔偿。即使自己只有一万八千法郎.买项链就需要三万六千法郎,她也没动过用假项链偷梁换柱、蒙混过关的邪念,更没耍起“项链已丢,无力赔偿”“要钱没有,要命一条”的无赖。她和丈夫的道德观非常值得我们学习,用十年的心血偿清债务,使朋友佛来思节夫人因祸得福,无意中成了受惠者。 “勤劳坚强”观。 马蒂尔德勇敢面对生活中的不幸,“显出了英雄气概,毅然决然打

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