高三历史人民版一轮复习课件：19世纪以来的世界文学艺术.pptx

第34讲　19世纪以来的世界文学艺术--一二三四知识笔记疑难禅释一、文学的繁荣1.18世纪末到19世纪中叶的文学(1)背景:①工业革命正在深入开展。②欧洲民族、民主运动蓬勃发展,世界处于剧变之中。(2)风格:浪漫主义。(3)代表:①英国:拜伦《唐璜》。②法国:雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》。--一二三四知识笔记疑难禅释2.19世纪中叶到19世纪末的文学(1)背景:资本主义制度日益巩固,但资本主义社会的弊端日益暴露,社会矛盾日益尖锐。(2)风格:批判现实主义。(3)代表:①法国作家司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》。②英国作家狄更斯的《大卫·科波菲尔》《雾都孤儿》和《双城记》等。③俄国作家列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。--一二三四知识笔记疑难禅释3.20世纪以来的文学(1)背景:两次世界大战、俄国十月革命的胜利。(2)风格:早期为现实主义,后期为现代主义。(3)代表:①法国:罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。②美国:德莱塞的《美国悲剧》;海明威的《老人与海》。③苏联:高尔基的《母亲》;奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。④印度:泰戈尔的《戈拉》。⑤中国:鲁迅的《狂人日记》《阿Q正传》。--一二三四知识笔记疑难禅释二、音乐的辉煌1.19世纪初至19世纪中叶的音乐(1)风格:浪漫主义。(2)代表:①德国:贝多芬的《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》等。②奥地利:舒伯特的《小夜曲》;小约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》。③德国:舒曼的《蝴蝶》《幻想曲》。--一二三四知识笔记疑难禅释2.19世纪中叶的民族乐派音乐(1)风格:以民族题材为主题,带有民族特点。(2)代表:俄国作曲家柴可夫斯基的《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》。3.20世纪以后的音乐:20世纪后半期,世界流行音乐为摇滚乐,其代表有美国的“猫王”和英国的“披头士乐队”。--一二三四知识笔记疑难禅释三、美术的昌盛1.19世纪初期的美术(1)风格:浪漫主义。(2)代表:法国画家德拉克洛瓦的《自由引导人民》。2.19世纪中叶的美术(1)现实主义美术:①法国:库尔贝的《石工》《奥尔南的葬礼》;米勒的《拾穗者》。②俄国:列宾的《伏尔加河上的纤夫》。(2)印象派绘画:①莫奈:《日出·印象》。②凡·高:《向日葵》。(3)雕塑:法国罗丹的《思想者》。3.20世纪以后的美术:代表作品为立体派画家毕加索的《格尔尼卡》。--一二三四知识笔记疑难禅释四、影视艺术1.电影艺术(1)产生及“默片时代”:①产生:1895年,法国的卢米埃尔兄弟放映了第一部电影,宣告了电影时代的到来。②“默片时代”:喜剧大师卓别林,创作了《城市之光》《摩登时代》等。(2)有声电影:①“黑白时代”:1927年,美国拍摄了第一部有声电影《爵士歌手》。②“彩色时代”:1935年《浮华世界》的诞生。(3)好莱坞电影:①特点是高科技、高投入、大场面。②代表作品有《玩具总动员》《泰坦尼克号》等。--一二三四知识笔记疑难禅释2.电视艺术(1)20世纪20年代,英国人贝尔德试验成功,电视艺术产生。(2)1954年,美国研制出第一台彩色电视机。(3)20世纪70—80年代,电视实现了多路传播和卫星传播。3.影响(1)对人们的日常生活和国家的政治、经济、文化都产生了重要影响。(2)世界各个国家、民族和地区的文化传播和交流,形成了多元的世界文化。--知识笔记疑难禅释12341.易误辨析:浪漫主义、现实主义与现代主义(1)浪漫主义:19世纪初,伴随着工业革命和法国大革命的结束,人们对现实的“理性王国”深感失望,以极富想象力的构思抒发内心的不满。(2)现实主义:19世纪中期以后,资本主义制度的固有矛盾和弊端逐渐暴露,真实反映现实生活,揭露社会黑暗的现实主义取代浪漫主义成为主流。(3)现代主义:20世纪以来,两次世界大战、资本主义经济大危机等一系列社会问题的出现,推动了以反传统和反理性为特征的、注重表现内在自我的现代主义文学产生。--知识笔记疑难禅释12342.归纳总结:浪漫主义音乐的特点(1)表现个人的感性和主观的意念,即突出个人的感受。(2)音乐作品风格多样化:①音乐家自传式的音乐作品本身就是个性化的,音乐能表现一切各不相同的特殊情感。②音乐内容的表现手段也是多样的,如交响曲、圆舞曲、歌剧等,采用自由的形式,表现浪漫主义精神。--知识笔记疑难禅释12343.易误提示:现实主义美术与现代主义美术现实主义美术并不是现代主义美术,二者虽一字之差,但有很大区别:现实主义美术注重表现社会现实;现代主义美术(即立体派)的主要特征是反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。--知识笔记疑难禅释12344.归纳概括:影视艺术的特点(1)直观性强,信息量