高三历史人民版一轮复习课件：专题综合2近代中国维护国家主权的斗争和民主革命.pptxVIP

专题综合--一二三一、对列强侵华的基本认识 1.从发动者看:侵华国家从一国到多国,再从多国到一国;从地域上看,由以欧洲列强为主到以日美为主,这反映了近代国际关系由以欧洲为中心到向两侧转移的变化。2.从列强侵华的目的上看:最终目的是获取最大的经济利益。不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。3.从列强侵华的影响看:一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模,客观上有利于中国社会的进步。--一二三二、抗日战争的特点1.以国共合作为基础,包括全国各阶级、各民族参加的一场民族战争。2.既是反法西斯战争,又是民族解放战争。3.两个战场、两条战线的并存是显著特点之一。两个战场互相配合,相互依存,贯穿始终。4.中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用。中国共产党倡导并作出巨大让步,最终促成了抗日民族统一战线的建立,制定并贯彻了全面抗战路线和持久战方针,坚持敌后抗战始终不动摇,决定性地消耗了日军的力量。5.以弱胜强,是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。6.持久战。抗日战争是经历了防御、相持、反攻三个阶段的长达八年的持久性反侵略战争。--一二三三、国共关系发展演变的阶段特征、原因及结果或影响--一二三(1)对图片要“四审”:一审图片反映的时间和空间信息,准确界定答题范围;二审图片反映的历史事物的实质和特征,明确答题方向;三审图片的关键信息,明确其内涵和外延;四审多幅图片间是否有明确的联系与变化,确定各图片与题干的关系。(2)对被选项要“三判”:一是判定每一个被选项是否符合图片所反映的史实,排除与之相悖的选项;二是判定各被选项是否符合题干要求,排除与题干要求不符的选项;三是判定各被选项是否与题干有必然的逻辑联系,排除与题干无关的选项。--(3)对图片和文字要“二补”:一是要以图补文,因为有些信息在文字中交代的不明确,却在图片中给出了补充,这可能是判读信息的关键所在;二是要以文补图,这是图片题最主要的一种信息提供方式,因为大多数图片不可能全面地展示相关信息,这就需要通过题干文字或图片名称来给予补充说明,这是判读信息最不该忽视的地方。通过图文信息的互补,提炼出完整的考查信息,以准确解答。--例题下图是淞沪会战时的一幅宣传画(图下方文字,从右至左是:唤起民众、训练民众、组织民众),下列对该画主旨概括准确的是(　)A.坚决抗战B.武装抗击C.全民族抗战D.抗战必胜--解析:本题旨在考查中国军民的抗日战争,题眼是“淞沪会战”“唤起民众、训练民众、组织民众”。题干中的信息不能表达出坚决抗战的观点,故A项错误;题干中的信息也不能表达武装抗击的观点,故B项错误;题干中提到“唤起民众、训练民众、组织民众”,这说明其观点是号召全民进行抗战,故C项正确;题干中信息不能表达出抗战必胜的观点,故D项错误。答案:C--专题主题列强侵略和中华民族的抗争与探索探究时期阶段特征演变原因结果或影响国民革命时期两党合作、建立革命统一战线帝国主义、北洋军阀的反动统治;这一时期国共两党有共同的革命对象发动国民革命,基本上推翻了北洋军阀的反动统治土地革命时期两党对峙,进行“围剿”与反“围剿”的斗争国民党右派叛变革命,中国共产党开始武装反抗国民党反动派中国共产党建立农村革命根据地,逐步探索出农村包围城市、武装夺取政权的道路时期阶段特征演变原因结果或影响抗日战争时期两党合作,建立抗日民族统一战线日军侵华,中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾抗日战争胜利人民解放战争时期两党内战蒋介石在美国支持下,企图消灭共产党,维护大地主、大资产阶级的统治中国共产党取得人民解放战争的胜利,成立新中国解题技巧图片类试题——巧读图片揭秘