高三数学理课标版（陕西专用）二轮专题能力训练8利用导数解不等式及参数的取值范围Word版含解析.docxVIP

专题能力训练8　利用导数解不等式及参数的取值范围能力突破训练1.(2015重庆南开中学月考)已知函数f(x)=ax2+bx-ln x,a,b∈R.(1)若a0,且b=2-a,试讨论f(x)的单调性;(2)若对?b∈[-2,-1],?x∈(1,e)使得f(x)0成立,求实数a的取值范围.2.已知函数f(x)=ex-e-x-2x.(1)讨论f(x)的单调性;(2)设g(x)=f(2x)-4bf(x),当x0时,g(x)0,求b的最大值;(3)已知1.414 21.414 3,估计ln 2的近似值(精确到0.001).3.(2015湖北武汉高三检测)已知函数f(x)=ax+xln x的图象在点x=e(e为自然对数的底数)处的切线的斜率为3.(1)求实数a的值;(2)若f(x)≤kx2对任意x0成立,求实数k的取值范围;(3)当nm1(m,n∈N*)时,证明:.4.已知函数f(x)=ln x-,其中a∈R.(1)当a=-1时,判断f(x)的单调性;(2)若g(x)=f(x)+ax在其定义域内为减函数,求实数a的取值范围;(3)当a=0时,函数f(x)的图象关于y=x对称得到函数h(x)的图象,若直线y=kx与曲线y=2x+没有公共点,求k的取值范围.5.设函数f(x)=aln x,g(x)=x2.(1)记g(x)为g(x)的导函数,若不等式f(x)+2g(x)(a+3)x-g(x)在x∈[