高考数学（江苏专用、理科）一轮复习课件：第四章第6讲正弦定理、余弦定理及解三角形.pptVIP

[思想方法] [易错防范] 1.在利用正弦定理解已知三角形的两边和其中一边的对角解三角形有时出现一解、两解，所以要进行分类讨论(此类类型也可利用余弦定理求解). 2.利用正、余弦定理解三角形时，要注意三角形内角和定理对角的范围的限制. 3.解三角形实际问题时注意各个角的含义，根据这些角把需要的三角形的内角表示出来.而容易出现的错误是把角的含义弄错，把这些角与要求解的三角形的内角之间的关系弄错. 基础诊断 考点突破 课堂总结 基础诊断 考点突破 课堂总结 第6讲　正弦定理、余弦定理及解三角形 考试要求　1.正弦定理、余弦定理，简单的三角形度量问题，B级要求；2.运用定理等知识解决一些与测量和几何计算有关的实际问题，B级要求. 知 识 梳 理 1.正、余弦定理 在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则 b2＋c2－2bccos A c2＋a2－2cacos B c2＋a2－2cacos B 2Rsin B 2Rsin C sin A∶sin B∶sin C 3.实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角 在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线 叫仰角，目标视线在水平视线 叫俯角(如图1). 上方 下方 (2)方位角 从正北方向起按顺时针转到目标方向线之间的水平夹角叫做方位角.如B点的方位角为α(如图