第4课时 用方程法解决问题.ppt

答案：400页。 答案：3.6米。 答案：84个。 90页。 21人 答案：4人 答案：2400。 答案：456千米。 用方程法解决问题 用方程法解题的好处： 未知数也可以参加列式，等于解题“兵力”增加，当然解题能力就变强！ 抓数量关系（等量关系）、不变量！ 用方程法解题的技巧： 例：速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 比谁的方法最简便: 用方程法: 关键：全书是单位“1”， 设为x页，方程就是1/2x-2/5x=40。 我读一本书，已读页数占全书的2/5， 如果再读40页就刚好读全书的1/2， 求全书多少页？ 全书x页1 2/5 40页 1/2 比谁的方法最简便: 用方程法: 有一根长度不到4米（大于2米）的竹竿， 从一端开始量到2米的地方做一个记号“A”，再从另一端开始量到2米的地方又做一记号“B”，这时A到B的长恰为这根竹竿的1/9，求这根竹竿的长度？ 2米 A B 2米 1/9 关键：总长度是单位“1”， 设为x米，4/9x+1/9x=2或x+1/9x=4 （ ） （ ） 比谁的方法最简便: 用方程法: 猴子吃一堆桃子， 第一天吃了这堆桃子的1/7， 第二天吃了余下的1/6， 第三天吃了余下的1/5， 第四天吃了余下的1/4,……， 第五天吃了余下的1/2， 这时还剩12只桃子。 求这堆桃子一共有多少个？ ？ 总个数设为x个，则第1天吃后还剩(1-1/7),第2天吃后还剩(1-1/6),第3天吃后还剩(1-1/5),第4天吃后还剩(1-1/4)…… 方程一定要列综合的：x× (1-1/7) × (1-1/6) × (1-1/5) × (1-1/4) × (1-1/3) × (1-1/2)=12 小聪看一本书， 第一天看了全书的1/3， 第二天比第一天少看10页， 这时还剩40页没有看。 求全书多少页？ ， 用方程法: 解：设全书x页，则第一天看1/3x页，第二天看（1/3x-10)页。 全书“1”x页 第1天看 1/3 第2天看 10页 40页 1/3 1/3 x- 1/3x-（1/3x-10)=40 比谁的方法最简便: 用方程法: 某厂原来有工人54人， 其中女工占4/9。 后来又转进若干名女工，这时女工占3/5， “1” 54人 原来： 问转来女工多少人？ 女工4/9 男工5/9 现在： “1” 54+x人 女工3/5 男工2/5 x人 关键：变中抓不变，男工人数不变，列方程。 答案：400页。 答案：3.6米。 答案：84个。 90页。 21人 答案：4人 答案：2400。 答案：456千米。