【2017年整理】第5讲 FLASH元件和引导层的应用.docVIP

第5讲 元件与引导层的应用 一、教学目标： 1、理解元件透明度的作用 2、理解动画补间对于动画的含义 3、掌握图层操作过程中的技巧 4、掌握引导层的使用方法及其注意事项。 二、教学内容： 1、引导层 就像几何中两点决定一条直线一样，Flash动画只需确定运动起始位置→结束位置，但中间的运动过程怎样控制呢？是直线运动还是曲线运动呢？如果是曲线轨迹，那这个轨迹怎样控制呢？ 引导层的作用就是控制起始位置和结束位置之间曲线的运动轨迹，否则就会按照直线轨迹运动。 注意：轨迹是不会在作品中显示的，但须是打散的曲线，另外运动物体必须与起始点和结束点完全重合。 举例说明：环绕恒星的行星 参照课本97页的试验一 2、元件的应用 （1）影片剪辑元件 把相关的内容集成到一个影片中，以便方便查找和修改，我们可以尝试把上例中的动画放到一个影片剪辑元件中。 首先 执行菜单“窗口”——“库”，打开库面板 然后 在库中单击新建元件按钮 ，创建一个影片剪辑元件 最后 将上例中的所有帧复制到该元件中。 三、制作 地球和月亮的相对运动 注：需要提交试验作业 ………………………………………………… …………………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………… 密封线内不要答题 学校 学校 班别 姓名_________________ 学号 密封线内不要答题 …………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………………………… 八年级生物试卷 第3页 （共6页） 八年级生物试卷 第4页 （共6页） 八年级生物试卷 第5页 （共6页） 八年级生物试卷 第6页 （共6页） 2011—2012学年度上学期八年级期末测试 生 物 试 卷 （满分100分，考试时间90分钟） 得分 评卷人 闭卷部分（满分50分，考试时间30分钟） 一、单选题（每小题只有一个选项最适合题意的，请把它填写到下表中，每小题1分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 题号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 1、地球上的生物有很多，目前已知的动物大约有多少万种 A、80 B、100 C、120 D、150 2、在鱼的各种鳍中，哪种鳍能够保持前进的方向 A、尾鳍 B、胸鳍 C、背鳍 D、臀鳍 3、下列各项中，属于脊椎动物的是 A、水螅 B、鳄鱼 C、虾 D、蜈蚣 4、下列哪项不是鱼类的主要特征 A、大多生活在水中 B、繁殖能力强 C、身体表面多覆盖鳞片 D、用鳃呼吸 5、蚯蚓的体壁干燥时不能正常生活的主要原因是 A、无法运动 B、无法呼吸 D、无法繁殖 D、原因不明 6、下列哪项不是昆虫外骨骼的作用 A、支撑身体 B、保护内部器官 C、防止水分蒸发 D、有利于飞行 7、下列属于恒温动物的是 A、兔 B、蛇 C、青蛙 D、鲤鱼 8、鸟类飞行的动力主要来自 A、胸肌的收缩 B、翼的扇动 C、羽毛的扇动 D、尾部的摆动 9、在下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是 A、蝗虫