5手指课件杨琴.pptVIP

制 作 人 ：杨 琴 1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。读读记记“堂皇、附庸、养尊处优”等词语。 2．有感情的朗读课文，概括课文的主要内容，了解五个手指的各自特点，领悟作者描写手指的方法。 3．领悟课文蕴含的道理。 学习目标 自由读课文，读准字音，读通句 子，课文主要讲了什么内容？ （3分钟后交流） 自学指导一 我会读 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 养尊处优 自学指导二 默读课文，标画出本文的中心 句。思考：五根手指各有什么 特点？标画相关语句。 （4分钟后交流） 手 指 优 点 缺 点 大拇指 食 指 中 指 无名指 小 指 机敏，干活以他为主 地位最优，相貌堂皇，身体最高，曲线优美 形状不美，构造简单 最肯吃苦 姿态不窈窕，做的事复杂，常受伤 养尊处优，干活不出力 体态秀丽 样子可爱 能力薄弱 当堂训练 你愿意做哪根手指呢？为什 么？ 手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收