4《顶碗少年》杨琴.pptVIP

制作人：杨琴 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。 3、透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。 自学指导一 自由读课文，要求读正确、流利，读准字音并借助工具书和联系上下文理解词语的意思。 （3分钟后交流） 肩 胛 摇 撼 颓 丧 歉 疚 惊 羡 迷 惘 萦 绕 鞠 躬 形容使人感受很深，震动很大。( ) 座位没有空着的。形容出席的人很多。( )  我会读 我知道 不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。( ) 自学指导二 默读课文想一想，课文讲了一件什么事？作者是按什么顺序来写的？ （3分钟后交流） 自学指导三 默读课文：1、作者看到了一场怎样的杂技表演？画出描写少年表演时情形的语句以