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Lesson 8 . When were you born ? Review: I can answer! Learning objectives:（学习目标） 1.准确朗读、正确理解let’s learn主题句型并能用替换词进行替换训练。 2.了解let’s talk的谈话内容,并能熟练朗读。 self-study guidance：（自学指导） 1.正确朗读并能理解本课主题句型: ——when were you born ? ——I was born in March, 1990 . 2.能用所提供的替换词进行替换训练。 ①April ,1991 ② May ,1989 ③July， 1994 ④ August ，1993 ⑤November ,1994 ⑥ September ，1975 self-study guidance：（自学指导） 1.正确熟练朗读并能翻译Li Wei 和Lulu的聊天内容，不会的地方可以请教小组内的同学或老师。 2.能根据let’s talk的内容完成相关的训练题。 I know ! 一月 January 七月 July 二月 February 八月 August 三月 March 九月 September 四月 April 十月 October 五月 May 十一月 November 六月 June 十二月 December 关于四位数年份的读法有下列几种情形： 1）一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。例如： ? ? ? ? 1865年读作 eighteen sixty-five ? ? ? ? 1998年读作 nineteen ninety-eight 2）如果前两个数字为非“零”数字，后两位数分别为“零”，则先读出前两位数，然后将后面的两个“零” 读为 hundred。例如： ? ? ? ?1900年读作 nineteen hundred ? ? ? ?1800年读作 eighteen hundred 3）第三个数字为“零”（其他数字不是“零”）的年份的读法应当将该“零”读为O［u］。例如： ? ? 1809年读作 eighteen O nine 4）关于千年的一些读法。 ? ?2000年读作 two thousand ? ?2008年读作 two thousand and eight（或twenty O eight） ? ?1008年读作 one thousand and eight（或ten O eight）  Homework: 参访班里的一对小伙伴，并根据 他们的“年龄”和“生日”写一段话介绍他 们!（不少于30个单词） * 执教：孟津县麻屯镇任屯小学 杨艳茹 科普版六年级英语下册： 2.What’s the date today? 4. Was it Fool’s Day ? 5.Were you at school yesterday ? 6.What did you do yesterday? 1. What day is it today ? 3.What was the date yesterday ? ——It’s Thursday . ——It’s May 4th. ——It was May3rd. ——No ,it was not. ——Yes , I was . ——I had classes yesterday. ——Yes , We were . ——We had classes yesterday. Li wei : How old are you ? Lulu: I’m twelve .And you ? Li Wei: I’m twelve ,too . Lulu : Oh ,we are the same age . Lulu: When were you born ? Li Wei：I was born in October ,1992 . What about you ? Lulu : I was born in September