2014高考化学课件：离子反应（人教版）.pptVIP

离子反应 结束放映 返回导航页 栏目导引 高考热点：离子方程式的正误判断 【例1】(2012·四川高考9)下列离子方程式正确的是(　　) A．钠与水反应： Na＋2H2O=Na＋＋2OH－＋H2↑ B．硅酸钠溶液与醋酸溶液混合： SiO32-＋2H＋=H2SiO3↓ C．0.01 mol/L NH4Al(SO4)2溶液与0.02 mol/L Ba(OH)2溶液等体积混合： NH4+＋Al3＋＋2SO42-＋2Ba2＋＋4OH－=2BaSO4↓＋Al(OH)3↓＋NH3·H2O D．浓硝酸中加入过量铁粉并加热： Fe＋3NO3-＋6H＋ = Fe3＋＋3NO2↑＋3H2O 【解析】 Na＋2H2O=Na＋＋2OH－＋H2↑，电荷不守恒，A不正确；醋酸是弱酸，要用化学式表示，B不正确；浓硝酸中加入过量铁粉时，产物应为Fe2＋，D不正确。 C 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 高考热点：离子方程式的正误判断 B 【解析】 A项，电荷不守恒； C项，醋酸为弱酸，应写成分子形式； D项，通入过量CO2应生成HCO3- 。 【名师归纳】　判断离子方程式正误要“七”看 (1)看离子反应是否符合客观事实，不可主观臆造产物及反应。 (2)看“= ” “”“↑”“↓”等是否正确。 (3)看表示各物质的化学式是否正确。 (4)看是否漏掉离子反应。 (5)看是否遵循“两等”，即离子方程式两边的原子个数和电荷总数均应相等。 (6)看反应物或产物的配比是否正确。 (7)看加入试剂顺序与其反应是否一致 【名师提醒】　 判断离子方程式书写正误的五个角度：符合事实、拆写正确、原子守恒、电荷守恒、得失电子守恒。 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 思维建模：与量有关离子方程式的书写 A．①⑧ B．②③ C．④⑦ D．⑤⑥ D 【名师提醒】　 判断与量有关的离子反应方程式正误时，采用“不足者”必符合化学式中原子或离子个数比进行判断，比较快速方便。 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 高考热点：离子能否大量共存问题 C 【例4】符合下图所示条件的离子组是(　　) A．Ba2＋、Mg2＋、NO、CO B．H＋、Ba2＋、Al3＋、Cl－ C．K＋、Ba2＋、Cl－、HCO D．NH、Ba2＋、Fe2＋、Cl－ 【解析】B、C、D项中的离子能大量共存，A项中的离子不能大量共存；对于B项，加少量稀H2SO4因生成BaSO4而有白色沉淀，但加入过量NaOH溶液时，溶液中无白色沉淀产生，不符合题意；对于C项，加入少量稀H2SO4时产生BaSO4沉淀，加入过量NaOH溶液时产生BaCO3沉淀，符合题意；D项，加入稀H2SO4时产生BaSO4沉淀，但加入过量NaOH溶液时，因生成的Fe(OH)2很快被氧化，最终看不到白色沉淀，不符合题意。 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 高考热点：离子能否大量共存问题 【解析】B项，Ba2＋与CO32-不能大量共存；C项，Fe3＋与SCN－因生成配合物而不能大量共存，Fe3＋与I－因发生氧化还原反应也不能大量共存；D项，c(H＋)/c(OH－)＝1×1014的溶液呈强酸性，ClO－不能大量存在。 A 结束放映 返回导航页 栏目导引 规律方法突破 真题重组集训 名师增分策略 课堂达标训练 课时高效作业 高考热点：离子能否大量共存问题 1．因发生反应而不能大量共存的有 (1)结合生成难溶或微溶物质的离子不能大量共存; (2)结合生成气体物质的离子不能大量共存 ; (3)结合生成弱电解质的离子不能大量共存 (4)发生氧化还原反应的离子不能大量共存 (5)发生双水解离子不能大量共存 (6)离子间相互结合成络合物的离子不能大量共存 【名师归纳】 2．因题目的附加条件而不能大量共存的有 (1)“无色溶液” 不存在有色的Cu2＋、MnO4-、Fe3＋、Fe2＋等离子。 (2)“强酸性(或pH＝1)”即含大量H＋，弱酸根离子就不能共存。 (3)“强碱性(或pH＝14)”即含大量OH－，弱碱阳离子及酸式酸根离子就不能共存。 (4)“与Al反应产生H2的溶液”及“由水电离产生的c(H＋)或c(OH－)小于10－7的溶液”可能是呈酸性，也可能是呈碱性。 （5)区分措词间的差异，如“肯定”与“可能” 等。 (6)由水电离的氢离子浓度为1×10－14mol·L－1的溶液(既可能为酸性溶液也可能为碱性溶液)一定不能大量共存的离子，如弱酸的酸式酸根离子：HCO