福建莆田市第八中学2014届高三一模历史试卷（带解析）.docVIP

福建莆田市第八中学2014届高三一模历史试卷（带解析） 1．韩非子认为：“明君使其群臣，不游意于法之外，不为惠于法之内，动无非法。”对此解读正确的是 A．体现中央集权思想B．符合现代法治理念 C．加强地方行政管理D．服务君主专制统治 【解析】 试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，材料的意思是：君主不能因为偏爱某个大臣就对他法外开恩，大臣触犯法律也应受到制裁 考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·韩非子 2．历史唯物主义认为：“经济基础的性质决定上层建筑的变更。上层建筑又积极服务和反作用于经济基础。”下列有关春秋战国时期的各对应关系符合此结论的是 A．小农经济——封建制度B．王室衰微——诸侯争霸 C．铁器使用——个体生产D．男耕女织——自给自足 【解析】 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，注意题干要求：经济基础与上层建筑的关系，小农经济是封建社会的经济基础，封建制度的建立又巩固和促进了小农经济的发展，故A项正确；王室衰微个体生产自给自足 考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·小农经济 魏源的《海国图志》说：“机房织造不用手足，其机动以火烟，可代人力。以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛皆自然敏速。……其广推贸易之法，有火轮船航河驶海，不待风水。用火车往来，一时可行百有八十里。”这表明《海国图志》 A．推动了中国近代民主思想的传播B．促进了中国近代民族工业的诞生 C．改变了中国闭关锁国的社会现状D．有利于打破闭塞自大的思想藩篱 【解析】 试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，从材料中“机房织造不用手足，其机动以火烟，可代人力有火轮船航河驶海，不待风水。用火车往来，一时可行百有八十里《海国图志》打破闭塞自大的思想藩篱 考点：思想解放的潮流·魏源·海国图志 梁启超在《史记货殖列传今义》中指出：“中国旧论每崇古而贱今，西人则不然，以谓愈上古则愈野蛮，愈近则愈文明，此实孔子三世之太义也(注：三世指衰乱世、太平世和升平世)。”此说 A．质疑西方进化理论B．推祟儒家伦理观念 C．坚持中体西用思想D．反对顽固守旧观念 【解析】 试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，从材料中“以谓愈上古则愈野蛮，愈近则愈文明，此实孔子三世之太义也梁启超反对守旧观念 考点：思想解放的潮流·维新思想·梁启超 记录片《复兴之路》说到：“20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。”这“国耻”指的是 A．鸦片战争B．甲午战争 C．八国联军侵华D．日本全面侵华 【解析】 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干材料中的时间“20世纪在20世纪的第一年所遭受的国耻八国联军侵华在20世纪的第一年 考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间八国联军侵华 下表为近代福州1905-1915年由外洋(国外)和外埠(国内)机铷面粉输入值比较表，造成这一现象的原因不包括 (资料福建省政府辅《福建历年对外贸易统计》第70页) A．国际形势的急剧变化B．实业救国思潮的影响 C．通商口岸的大量开放D．民国政府的政策推动 【解析】 试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，分析表格中的数据可以看出1905-1915年1905-1915年 考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·民族工业的发展 7．学者陈旭麓认为：“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如戊戌维新运动，如民国取代清朝；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，‘五四’之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是 A．挽救民族危亡B．发展资本主义 C．提倡民主科学D．推动实业救国 【解析】 试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，近代中国社会的时代主题是救亡图存，因此它推动着先进中国人不断探索救国救民的道路，故A项正确；BD项不符合洋务运动，C项只符合新文化运动，故BCD项排除。 考点：思想解放的潮流·向西方学习·救亡图存 8．《共同纲领》第十七条规定“废除国民党反动政府一切压迫人民的法律、法令和司法制度，制定保护人民的法律、法令，建立人民司法制度”。该规定所体现的原则源自 A．巴黎公社B．十月革命C．五四运动D．解放战争 【解析】 试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，题干中“废除国民党反动政府一切压迫人民的法律、法令和司法制度，制定保护人民的法律、法令，建立人民司法制度” 考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动·巴黎公社·巴黎公社的意义 9．“他喜欢在市场