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- 2017-02-07 发布于湖北
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第五单元 马克思主义的产生、发展与.中国的新民主主义革命 单元测试 2 (岳麓版历史必修一).doc
第五单元 马克思主义的产生、发展与.中国的新民主主义革命 单元测试 2 (岳麓版历史必修一)
1英国著名历史学家霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道:“这一事件产生的实际后果,远比1789年更为深远……(它们)都建立于众人共享的价值观念及希望,也就是启蒙时代和革命时代的意义。”“这一事件”是指( )
A.俄国十月革命 B.美国罗斯福新政
C.联合国的成立 D.中国的“文化大革命”
解析:选A。霍布斯鲍姆认为这一事件比法国大革命影响更为深远,提倡“众人共享的价值观念”,也就是共同享有社会财富,这与罗斯福新政维护资本主义制度截然不同。联合国和中国的“文化大革命”与这一价值观也不一致。故选A。
917年11月8日,中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部:“广义派联合兵、工反抗政府,经新组之革命委员会下令,凡政府命令未经该会核准,不得施行。昨已起事,夺国库,占车站……”电文中的“广义派”“政府”分别指( )
A.俄国共产党 沙皇政府
B.俄国共产党 资产阶级临时政府
C.布尔什维克党 沙皇政府
D.布尔什维克党 资产阶级临时政府
解析:选D。从题干的时间“1917年11月8日”可知反映的事件是俄国十月革命,俄国十月革命是由布尔什维克党领导的推翻了资产阶级临时政府统治的社会主义革命。
“在革命高潮中,各种政治力量都很活跃。布尔什维克力图领导并直接参加了两个群众的革命斗争,但尚无足够力量使自发的革命洪流完全置于自己的影响之下。这次革命的结果超出了一般资产阶级革命的范围。”这一“革命”指( )
A.二月革命 B.彼得格勒起义
C.七月流血事件 D.八一九事件
解析:选A。分析材料中“布尔什维克力图领导”“但尚无足够力量”“结果超出了一般资产阶级革命的范围”等信息,可以判断出这一革命是无产阶级领导的民主革命,由此判断答案为A项。
“当《宣言》出版的时候,我们不能把它叫做社会主义宣言。在1847年,所谓社会主义者是指两种人。……一方面是指各种空想主义体系的信徒……另一方面是指形形色色的社会庸医……在1847年,社会主义意味着资产阶级的运动,共产主义则意味着工人的运动。”1847年的“社会主义”之所以“意味着资产阶级的运动”,主要是因为社会主义者( )
A.主张通过资产阶级改良实现理想社会
B.主张通过暴力革命实现理想社会
C.其理想社会在当时是根本无法实现的
D.当时尚未认识到自己的历史革命
解析:选A。1847年的资本主义社会在工业革命的推动下正蓬勃向前发展,刚刚成长起来的工人阶级面对日益强大的资产阶级,只能暂时寄希望于其改良来实现自我理想,故A项正确;此时工人运动采取的主要是非暴力方式,故排除B;C、D两项所述虽然也符合当时社会现实,但不符合恩格斯把其定义为“资产阶级的运动”,故排除。
“他们相信人人平等,希望在生产过程中用合作代替竞争。对后来的社会主义者来说,尤其是卡尔·马克思的追随者,这样的想法不过是不切实际的幻想。”“他们”是指( )
A.文艺复兴时期的人文主义者 B.启蒙思想家
C.空想社会主义者 D.中国的新文化人士
解析:选C。分析材料可知,“他们的思想”对马克思主义的诞生产生了重要影响,马克思主义来源于德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义,结合各选项,本题应选C项。A、B、D三项对马克思主义无直接关联。
.(2012·黑龙江哈九中高三模拟)“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”《共产党宣言》中的这句话,阐述了( )
A.资本主义制度的腐朽本质
B.未来社会将消灭阶级对立
C.工人群众的民主和自由诉求
D.无产阶级暴力夺权的正义性
解析:选B。本题主要考查《共产党宣言》的内容,难度大。材料中所说的“代替……旧社会”就是废除资产阶级剥削制度,“一切人自由发展”就是人人平等自由,没有阶级压迫,故选B。
1871年4月,巴黎公社发布文告称,“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者,贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民,把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是( )
A.号召工农群众迅速起义 B.进一步巩固工农革命联盟
C.宣布彻底废除财产私有 D.希望得到农村群众的支持
解析:选D。1871年4月,巴黎公社已经建立,不存在号召工农群众起义的意图,排除A项;巴黎公社没有建立工农联盟,因此更谈不上巩固,排除B项;“土地给农民”说明没有废除财产私有,排除C项;题干意思是说,农民受各种压迫和剥削,如果支持巴黎公社就可以获得土地。故正确的答案为D项。
.(2012·汕尾市高三调研)1851年,正当伦敦世博会召开,宣布资本主义工业革命正以
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