第四次课复习-3.pptVIP

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  • 2017-02-07 发布于湖北
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第四次课复习-3

1、当被测要素为组成要素时,指引线的箭头(应指在该要素的轮廓线或其引出线上),明显地与相应尺寸线箭头错开。 被测要素为表面时,也可以直接指在引出线的水平线上 。 3.当被测要素为导出要素时,指引线的箭头应与被测要素的尺寸线箭头对齐,当箭头与尺寸线的箭头重叠时,可代替尺寸线箭头。 4.当多个被测要素有相同的几何公差(单项或多项)要求时,可以从框格引出的指引线上绘制多个指示箭头,并分别与被测要素相连。 5. 当同一个被测要素有多项几何公差要求,其标注方法又是一致时,可以将这些框格绘制在一起,并共用一根指引线。 1.当基准要素为组成要素时,基准三角形应放置在该要素的轮廓线或其引出线上,并应明显地与尺寸线错开。当基准要素为零件的表面时,可直接引出标注。 2.当基准要素是导出要素时,基准三角形应放在该要素的尺寸线的延长线上;当基准三角形与尺寸线的箭头重叠时,可代替尺寸线的一个箭头。 * 复 习 光滑工件尺寸检验 几何公差的标注 1.用通用测量器具检验工件 实际组成要素的尺寸 实际测得偏差 补充:最大实体尺寸、最小实体尺寸 2. 量规判断零件合格性 当通规通过且止规不通过时,被测零件合格; 当通规不通过或止规通过时,被测零件不合格。 几 何 公 差 的 标 注 4mm 组成要素的标注 2.当被测要素为要素的局部时,可用粗点画线限定其范围,并加注尺寸。 b 导出要

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