【三维设计】高中历史 6.3 改革的后果同步学案 新人教版选修1.docVIP

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【三维设计】高中历史 6.3 改革的后果同步学案 新人教版选修1

【三维设计】2013年高中历史 6.3 改革的后果同步学案 新人教版选修1 一、穆罕默德·阿里的对外扩张 1.条件 随着改革的推行,埃及的国力日益增强。 2.概况 (1)东征:派兵侵入阿拉伯半岛,该地实际上成为埃及的属地。 (2)南伐:发动对苏丹的战争,扩大了统治区域,但未达到预期目的。 (3)西讨:1824年,侵入希腊,在英、法、俄三国海军打击下,撤出希腊。 (4)北攻:1831年,侵入叙利亚,挑起了与奥斯曼帝国的战争。1833年,签订和约,互相承认既得利益。 3.影响 (1)埃及获得了事实上的独立,建立了一个以埃及为中心、横跨欧亚非三洲的“帝国”。 (2)影响了国内改革进程,加重了人民负担,动摇了政权的根基。      穆罕默德·阿里取得埃及政权后,接到了素丹的一份诏书,他狠狠地敲打着这份诏书说:“我从来  就没有什么主人!” 这件事反映了什么问题?为此,穆罕默德·阿里采取了哪些重大举措? [我的思考] 反映了穆罕默德·阿里摆脱奥斯曼帝国的控制、建立强大的阿拉伯帝国的愿望。 进行改革、发动对外扩张战争。 二、穆罕默德·阿里改革的失败 1.原因 (1)内因:不断加强对人民的掠夺和奴役,武装起义也时有发生。 (2)外因:英国加紧对埃及的干涉;法国放弃对埃及的支持。 2.表现 (1)1839年,在英国的策动下,奥斯曼帝国发动了对埃及的战争。 (2)1840年,穆罕默德·阿里屈膝求和,答应了英国和奥斯曼帝国等国提出的一切条件。 (3)1841年,奥斯曼素丹颁布敕令,授予阿里家庭统治埃及的世袭权力,准许其管辖苏丹。 3.结果 (1)阿里一度建立的大“帝国”不复存在,埃及仍是奥斯曼帝国的一个行省。 (2)英国等欧洲列强势力进入埃及,埃及民族工业被冲垮。 三、改革的意义 1.消极影响 (1)阿里统治时期,农民仍受到封建地主的剥削,工人也带有农奴制的烙印。 (2)残暴的统治和连年的对外战争,给埃及人民带来了深重的灾难。 2.积极意义 (1)结束了埃及长期的混乱状态,确立了统一的中央集权国家体制,奠定了近代埃及民族国家的基础。 (2)发展了农业和商业,建立了近代工业,大大提高了社会生产力,推动了埃及社会历史进程。 (3)促进了文化的繁荣,增强了经济和军事实力,使埃及的独立和主权在一个较长时间里得以维护。 (4)引进了西方资本主义的科学技术和思想文化,客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及历史的进步。      有人认为:穆罕默德·阿里改革“奠定了现代埃及国家的基础”。 你是否赞同这一观点?请说明理由。 [我的思考] 赞同。 理由:①创办近代企业,民族工业得到发展。②加强中央集权,社会秩序得到稳定。③进行军事改革,增加了军事力量,推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。④发展近代教育、培养各种人才。 一、如何全面评价阿里改革? 1.进步性 (1)政治上:消灭了反动的马木路克势力,结束了长期动乱、分裂割据的局面,加强了中央集权,奠定了埃及近代民族国家的基础。 (2)经济上:引进西方先进技术,兴办近代工业,使埃及的生产力得到解放,工农业生产迅速发展,客观上促进了埃及资本主义的发展,同时也抵制了西方大规模的经济渗透。 (3)军事上:建立了强大的军队,维护了国家主权,客观上符合了人民的利益。 (4)思想文化上:实行开放政策,学习西方教育、文化,培养自己的科学家、艺术家等人才。 2.局限性 (1)不断对外扩张,耗尽了全国的人力和物力。 (2)封建专制的加强和统治的残暴性,把广大人民推向痛苦的深渊。 [特别提醒] 二、如何认识阿里改革、扩张、失败之间的关系? (1)随着阿里改革的逐渐推行,埃及国力日益增强,这促使阿里扩张的野心膨胀,对外发动了四次扩张战争。 (2)为应付旷日持久的扩张战争,阿里加紧了对国内人民的奴役和掠夺,连年战争耗费了埃及大量的资财,加重了人民的负担,导致人民的反抗斗争不断。 (3)对弱小民族的奴役,又激起了被奴役国家人民的反抗。 (4)对外扩张战争及帝国的建立与列强的殖民利益发生冲突,引起欧洲一些列强的嫉恨,并将埃及视若仇敌,于是极力破坏改革,造成内忧外患的局面,最终导致改革失败。 考查点一 穆罕默德·阿里改革的影响 命题 立意 穆罕默德·阿里改革在埃及近代社会发展中起到重要作用,而埃及又是北非重要国家。从当今北非政局纷乱等时政热点切入,考查埃及阿里改革的影响,将会是考试命题的重要方式 穆罕默德·阿里改革改变了埃及的历史,关于其影响,后人众说纷纭。夏明在搜索相关评论的时候,在论坛上看到了如下观点: 观点一 改革“奠定了现代埃及国家的基础”。 观点二 改革“并未把埃及建设成为一个国家”,相反“为外国资本家的剥削铺平了道路”。 [探究]  你赞成哪种看法?结合所学知识说明理由。 [解析] 本题为开放性题目,无论

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