【三维设计】高中地理 第一部分 第二章 第一节 第1课时 大气的受热过程、热力环流课件 新人教版必修2.pptVIP

(2)山谷风： 白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风 夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下沉，形成山风 (3)城市风： (1)高压的数值并不一定大于低压的数值。在同一水平面上高压的数值大于低压；在垂直方向上，近地面的低压反而高于对应高空的高压。 (2)气流并不总是由高压区流向低压区。在同一水平面上气流总是由高压区流向低压区；在垂直方向上，气流却有可能由低压区流向高压区。 [探规寻律·一点通] 等压面图的判读方法 以等压面为背景，结合气压的分布规律，等压面有以下主要用途： ①判断气压高低。 A．比较同一地点不同高度的气压值 判断依据：由近地面向高空，气压值递减 如图中PAPaPc，PBPdPb B．比较同一水平面上不同点的气压值 判读依据：Ⅰ.等压面高凸低凹，如PaPb ③判断下垫面性质。 A．判断陆地与海洋、季节或月份 判读依据：夏天热，陆地比海洋更热，成低压 冬天冷，陆地比海洋更冷，成高压 例如，若上图为北半球7月份图?北半球为夏季?近地面低压的为陆地 Pa高?PA低?A为陆地，B为海洋 若上图B为陆地，则Pb低?PB高?TB低?陆地冷，为冬天?南半球7月份或北半球1月份 B．判断城区与郊区 判读依据：城区是热岛，气温高的为城区 例如，Pa高?PA低?TA高(热)?A为城市 C．判断绿地与裸地 判读依据：绿地同海洋，裸地同陆地 [活学巧用·大冲关] 2．读“某地区气流(箭头所示)运动状况剖面示意图”，回 答下列问题。 (1)图中①和③表示大气的________；②和④表示________运动；①→②→③→④共同形成________。 (2)在A、B、C、D四点中，表示近地面受热的是________，表示高空低气压的是________。 解析：由图可见，A处气流下沉，说明近地面遇冷，气压升高，成为高气压。而相对应的高空气压则会下降，成为同一高度上的低气压区(即D处)。B处气流上升，说明近地面受热，气压降低，成为低气压，而相对应的高空气压则会升高，成为同一高度的高气压区(即C处)。 答案：(1)下降或上升(垂直运动)　水平　环流　(2)B　D 考向一 大气的受热过程 命题 视角 1. 以大气受热状况图等为背景图，考查大 气的受热过程和受热状况。 2．侧重考查学生读图分析能力和运用地理 知识解决实际问题的能力。 [例1]　读“地球大气热量传递与平衡示意图”，回答下列问题。 (1)图中字母A表示________________，B表示________________，C表示________________，D表示________________。 (2)冬半年的霜冻多发生在晴朗的夜间，其原因是____________________________________，这一原因与图中甲、乙、丙中的________过程有关。 (3)多云的白天比晴朗的白天气温低，其原因是____________________________________，这一原因与图中甲、乙、丙中的________过程有关。 (4)近地面大气温度随高度增加而递减，其原因是____________________________________，这一原因与图中甲、乙、丙中的________过程有关。 [解析]　本题以地球大气热量传递与平衡示意图为切入点，考查学生对大气对太阳辐射的削弱作用及大气对地面的保温作用等相关知识的掌握情况。第(1)题，要注意下列几组概念之间的联系和区别：吸收、散射、反射是大气对太阳辐射削弱作用的主要形式，不能把反射作用和削弱作用等同起来；大气辐射的一部分射向高层大气和宇宙空间， 一部分射向地面，射向地面的大气辐射称为大气逆辐射，不能把大气辐射与大气逆辐射等同起来。第(2)题，霜冻出现在晴朗的夜晚，说明晴朗的夜晚气温低，晴朗的夜晚温度低应从晴天云量少，大气逆辐射弱的角度来分析。第(3)题，多云的白天气温低，主要是云对太阳辐射有强烈反射作用的结果。第(4)题，近地面大气的温度随高度增加而递减是因为近地面大气的热量的直接热源来自地面，而不是来自太阳辐射。 [答案]　(1)大气和地面的反射　太阳辐射　地面辐射射向宇宙空间　大气辐射射向宇宙空间　(2)晴朗的夜间少云，大气对地面的保温作用弱，气温下降快　丙(3)多云的白天，