【三维设计】高中地理 第二章 第三节 第4课时 常见的天气系统课件 湘教版必修3.pptVIP

②确定冷、暖气团：一般来说，从高纬来的气团是冷气团，从低纬来的气团为暖气团。如上图中①和③气团为冷气团，②气团为暖气团。 ③确定锋面类型：根据气团的移动方向判断锋面类型。如上图中锋面OA是由气团①主动向气团②移动形成的，因而是冷锋；锋面OB是气团②主动向气团③移动形成的，应为暖锋。 ④锋面气旋中雨区的确定：冷锋降雨主要发生在锋后，雨区比较狭窄；暖锋降雨发生在锋前，雨区比较大。 (1)反气旋在地面不能形成锋面，这是因为反气旋的气流辐散。 (2)无论北半球还是南半球，东侧的低压槽附近均形成暖锋，西侧的低压槽附近均形成冷锋。 “左右手法则”与气旋和反气旋 为方便记忆南北半球气旋和反气旋的空气运动方向，可以借用物理上的“左右手法则”。 首先记住“南左北右”，即南半球左手，北半球右手。即北半球气旋，反气旋用右手表示，南半球气旋、反气旋用左手表示，如图所示： 如果为北半球，则右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向流动。东部吹偏南风，西部吹偏北风。大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流动。 南半球的气旋和反气旋用左手来表示：左手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈顺时针方向流动，反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈逆时针方向流动。 2．下图示意海平面两条闭合等压线。读图回答(1)～(2)题。 (1)若M点吹东南风，则该天气系统所处的位置和性质分别为 (　　) A．北半球、气旋　　　　　　 B．北半球、反气旋 C．南半球、气旋 D．南半球、反气旋 (2)若该天气系统生成于太平洋海域，则其中心移动的方向通常为 (　　) ①南　②西　③北　④东南　⑤西北 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤ 解析：第(1)题，若M点吹东南风，说明闭合等压线的中心气压低，由此可以判断风向发生了右偏。因此该天气系统位于北半球，是一个气旋。第(2)题，若该天气系统生成于太平洋，则属于热带气旋或者台风，则它会向西、西北、北等方向移动，影响东亚、东南亚等地区。 答案：(1)A　(2)C 考向一 锋面系统与天气 命题 视角 1.结合锋面系统图，分析判断各地的天气 特点和天气变化趋势。 2．以气象灾害为背景，考查锋面系统对 其影响。 [例1]　(2011·上海高考)锋面性质不同，产生的天气现象也不相同。回答(1)～(2)题。 (1)甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是(　　) A．甲图中暖空气被迫抬升，形成降雨天气 B．甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气 C．乙图中暖空气主动爬升，形成阵性降水 D．乙图中锋过境后狂风大作，出现短时雷暴天气 (2)我国东部受甲图中锋面影响时，会出现的天气现象是 (　　) A．长江下游伏旱 B．华北平原春旱 C．北方寒潮 D．江淮梅雨 [解析]　第(1)题，本题主要考查不同锋面系统的差异，意在考查考生对图示的分析和解读能力。由图可知，甲图为冷锋，乙图为暖锋。冷锋过境，锋前暖气团被抬升，会产生狂风暴雨等天气现象；暖锋过境时，移动速度较慢，会产生连续性降水。第(2)题，本题主要考查我国东部受冷锋的影响状况，意在考查考生对知识的理解能力。 冷锋是冷气团主动向暖气团移动而产生的锋面，冷锋南下，我国东部地区容易产生寒潮、沙尘暴和暴雨等天气。长江下游伏旱是在副热带高气压控制下产生的；江淮地区的梅雨是在准静止锋影响下产生的；华北平原春旱是由于春季蒸发旺盛、雨带还没有来到。 [答案]　(1)A　(2)C 考向二 低气压、高气压系统与天气 命题 视角 1.结合等压线分布图或地面天气图，判断高、 低气压，分析其成因及对天气的影响。 2．以台风等气象灾害为背景，考查气压系 统与气象灾害之间的关系。 (2011·江苏高考)下图是“某区域某时地面天气简图”。读图回答(1)～(2)题。 (1)图中M地的风向是 (　　) A．东北 B．东南 C．西北 D．西南 (2)产生图示区域降水的天气系统是 (　　) A．气旋 B．反气旋 C．暖锋 D．冷锋 [解析]　本题组考查等压线图的判读和应用。第(1)题，由图可以判断出M地以西为高压中心，由此可知，M的风向为西北风。第(2)题，读图可知，在降水带的东南处有一明显的低压槽，槽线