1、《人文素质》大纲供参习.doc

《人文素质教程》教学大纲 一、课程的地位与任务 《人文素质教程》课程是对学生进行人文素质教育的一门公共必修课程。 本课程的任务是对学生进行优秀的传统文化教育，帮助学生了解中华文化发展的历史和中国民俗文化，吸取中国传统文化的思想精髓，学做一个道德自律、修养良好、有社会责任感和历史使命感的人。同时，关注当下大学生的心理健康，帮助大学生“精神成人”。培养具有健全的人格、高尚的道德情操的、较高综合素质的全面发展的人才。 二、课程教学目标 （一）知识教学目标 （1））32课时。 第一讲 人文素质与当前大学生 教学内容： 1、人文素质的内涵。 2、当代大学生的人文素质反思。 当代大学生的人文精神的缺失。 我国教育的培养目标，知识经济时代对人才素质的要求。 3、加强人文素质教育的意义。 教学要求： 通过教学使学生明确人文素质的内涵，明确当代大学生人文素质的欠缺；认识到加强人文素质教育的意义，把握好人生的关键时期，提高整体的综合素质。 重点和难点 当代大学生的人文素质反思。当代大学生的人文精神的缺失。人文素质教育的意义。 第二讲 中国文化史简介 教学内容： 1、文化的概念。 2、中国文化发展的历史进程。 3、中国文化对世界文化的影响。 4、中国文化与西方文化的异同。 教学要求： 通过教学使学生了解中国文化发展的历史进程、对世界文化的影响以及与西方文化的异同。增强民族文化的自豪感，更加热爱中华民族的文化。 重点和难点 中国文化发展的历史进程；中国文化对世界文化的影响。 第三讲 中国优秀的传统文化思想介绍 教学内容： 古代启蒙教育思想：《增广贤文》、《百家姓》、《三字经》做人。做事。治学态度。道德礼仪 序 号 教 学 内 容 教 学 课 时 合计 讲课 实践 1 第一讲 人文素质与当前大学生 2 2 课外 2 第二讲 中国文化史简介 2 2 课外 3 第三讲 中国优秀的传统文化思想介绍 8 8 课外 4 第四讲 中国民俗文化介绍 8 8 课外 5 第五讲 美学与伦理学 ※ 2 2 课外 6 第六讲 大学生心理健康 6 6 课外 7 机动 2 8 考查 2 9 合计 32 28 四、实践教学内容与要求 （1）组织第二课堂活动 第二课堂是实施人文素质教育的重要阵地，它包括指导学生社团活动、指导学生的读书活动、指导大型校园文化活动、引进高雅艺术、指导网上活动等内容。在这方面我们将和学院有关部门（团委、学生工作处）统筹安排、统一管理。另外，我们与院团委协同组织实施第二课堂教育，其中，院团委负责具体组织工作，我们则负责对活动内容的设计和业务指导。 （2）举办人文系列讲座。 包括：中国传统文化类讲座；中国现代文化类讲座；西方思想文化类讲座；东西方文化比较讲座；文化素养与科学精神讲座；人文与社会讲座；其他人文素质教育讲座等。 （3）组织社会实践。 社会实践在提高学生的综合素质方面有很好的效果。一年级学生，暑假社会实践纳入教学计划；组织高年级学生参观古代文化遗址、生态环境保护、艺术美术展览等；组织文学创作、艺术美术创作、创新设计；组织社会调查、法庭观摩和文化沙龙等活动，并写出社会实践调查报告。 （4）举行大型系列活动。 如举办心理大观园、大学生文化艺术节、 文化展览、演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、征文比赛、影视欣赏等活动，丰富大学生的业余文化生活，增进大学生对我国传统文化的认识及对美的追求，在参与中提高他们的人文素质。 （5）指导阅读原著 由教师开出阅读书目，学生利用课外时间进行阅读并做好读书摘记，写出读书笔记。 附阅读书目（仅作参考，具体书目教师可根据实际情况开出） 马列经典著作（推荐7种）：??? 共产党宣言、列宁文选、毛泽东选集、邓小平文选、周恩来文选、刘少奇文选、江泽民讲话选编。中国文化名著（推荐20种）：??? 论语、墨子、孙子兵法、孟子、老子、庄子、荀子、易传·系辞、史记选、论衡、不真空论、物不迁论、神灭论、坛经、张载集、四书集注、传习录、明夷待访录、读通鉴论、严复集、仁学、孙中山选集。外国文化名著（推荐20种）：理相国（古希腊）、形而上学（古希腊）、忏悔录（古罗马）、思想录（法）、新工具（英）、论法的精神（法）、社会契约论（法）、伦理学（荷）、西方哲学史（英）、科学史（英）、哲学史讲演学·导言（德）、西方的没落（德）、悲剧的诞生（德）、精神分析引论（奥）、文化科学与自然科学（德）、人论（德）、新教论理与资本主义精神（德）、中国科学思想史（英）、资本主义文化矛盾（美）、从混纯到有序（法）。中国文学名著（推荐20种）：??? 诗经选、楚辞选、魏晋南北朝诗选、汉魏六朝诗选、唐诗三百首、宋诗选注、宋三百首、