【世纪金榜 讲练通】高中政治 2.5.2 意识的作用同步精练精析达标演练 新人教版必修4.docVIP

【世纪金榜 讲练通】高中政治 2.5.2 意识的作用同步精练精析达标演练 新人教版必修4.doc

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高中政治同步精练精析:知能达标演练 2.5.2 意识的作用(人教版·必修4) 基础组 1.德国医生胡特宣布,一名美国白血病加艾滋病患者经过骨髓移植,已获抗体。现在,该患者体内已经没有艾滋病病毒了,已经不再吃药。首个艾滋病治愈病例出现,这表明( ) A.世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 B.充分发挥人的主观能动性,就能解开自然之谜 C.人们可以根据自己的需要,利用和改造规律 D.在对自然现象的认识中,意识起着促进作用 2.在科学发展观的指导下,低碳经济正在改变着中国人日常的生活习惯。从身边的点滴小事做起,少开一天车、少用一张纸、节约一度电,正逐渐成为我国百姓的一种生活方式。这说明( ) A.正确的意识决定低碳生活方式 B.意识对物质的能动作用不可忽视 C.意识是对客观事物的反映 D.意识能够直接转化为物质 3.右面漫画《你的心境》所体现的哲理是( ) A.人们在意识的指导下自发改造客观世界 B.意识是脱离客观存在的主观映象 C.意识在特定条件下决定和控制客观对象 D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 当实际情况发生很大变化的时候,我们不要期望按照“地图”来修正“地形”,而只能是根据“地形”来矫正“地图”。据此回答4、5题: 4.从哲学上看,“地形”与“地图”的根本区别是( ) A.前者是第二性的,后者是第一性的 B.前者是客观的,后者是主观的 C.前者是有规律的,后者是无序的 D.前者是社会现象,后者是自然现象 5.根据“地形”来矫正“地图”的哲学依据是( ) ①错误意识不是对物质的反映 ②物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识 ③一切从实际出发,实事求是 ④意识对改造客观世界具有促进作用 A.①② B.③④ C.②③ D.②③④ 6.2012年6月1日,《甘肃省农民教育培训条例》(以下简称《条例》)施行一周年。该条例的颁布实施,是该省农民教育培训向法制化、专业化、职业化发展的必然趋势。该省是一个农业省份,农村劳动力资源丰富,但素质偏低,结构不合理。只有依法加强农民教育培训工作,把广大农民培养成为有文化、懂技术、善经营的新型农民,才能把巨大的人口压力转变为人力资源优势,把先进适用的科技成果转化为现实生产力,促进该省农业、农村经济的快速发展。 请分析说明《条例》的颁布和实施所蕴含的唯物论道理。 提升组 1.我们个人在学习、工作中要制订计划,社会经济的发展也是如此。为更加奋发有为地推进我国改革开放和社会主义现代化建设,国家制订了“十二五”规划纲要。这些都说明人的活动具有( ) A.前瞻性和功利性 B.可行性和操作性 C.超前性和盲目性 D.目的性和计划性 2. “散文随笔的写作,只要心有意态,笔有情氛,信马由缰,收桨放舟,乱花飞絮,野溪奔流,一任天然。这种写作一旦开笔,听任心灵的解脱与呈现;大脑愈有空白,笔下愈有意外而惊人的灵性出现。”这段话表明( ) A.意识是对客观事物的真实反映 B.意识能够能动地改造世界 C.意识具有能动的创造作用 D.意识可以摆脱客观规律进行想象和创造 3.作为人体的“发动机”,心脏健康与否是人类长寿最关键的因素。心态好、睡够觉是最基本也是最重要的。在全世界,各个国家不同地区都有很多长寿老人,他们有的好静,有的爱动,饮食习惯也各不相同,但我们可以从这些寿星的身上看到一个共同的特点,那就是心态好。这表明( ) A.人能够能动地认识世界 B.意识是对客观事物的正确反映 C.意识对人体生理活动具有调节和控制作用 D.意识对改造客观世界具有促进作用 4.“望梅可以止渴,画饼却不能充饥。”这说明( ) A.意识的能动作用有积极的,也有消极的 B.意识的能动作用有时有效果,有时没效果 C.意识的能动作用巨大,但受客观条件和客观规律的制约 D.意识的能动作用总是有限的 5.(2012·山东文综)阅读材料,回答问题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。 结合材料,运用物质与意识辩证关系的知识,谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。 答案解析 基础组 1.【解析】选A。要把发挥人的主观能动性与尊重客观规律有机结合起来,故B说法片面;人们可以在尊重规律的前提下去利用规律,C错在“改造规律”;正确的意识对人们认识世界和改造世界起促进作用,D错误。 2.【解析】选B。材料的中心意思是科学发展观对人们生活方式的改变,这反映了意识的能动作用,B项符合题意;A项是颠倒物质和意识关系的唯心主义观点;C项与材料无关;意识对物质的反作用必须通过实践活动,D项错

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