【世纪金榜 讲练通】高中政治 3.9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力课件 新人教版必修4.pptVIP

(1)准确把握矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，这是挖掘这一 哲学道理的关键。 ①要弄清矛盾普遍性与特殊性是怎样相互联结的。一方面，普 遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就 没有普遍性。“寓于”即“存在于”“包含于”的意思。普遍 性寓于特殊性之中，其意是指任何“个别”都包含着“一 般”，任何“共性”都存在于“个性”之中。千万注意，不能 * 认为一般包含个别、共性包含个性，因为共性撇开了事物的具体特点，只是概括、抽象了共同点、共同本质。导致出现这样的错误的原因往往是对普遍性(共性)与特殊性(个性)的含义理解不够，混同于“多数”与“少数”的关系或者“整体”与“部分”的关系。 * ②特殊性也离不开普遍性。再特殊的事物，总是与它同类的事物有某种共同点，总是具有同类事物的一般规律。不包含普遍性的特殊性是没有的。 ③我们要弄清矛盾普遍性与特殊性是怎样相互转化的。从空间上看，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合内则是特殊性，反之亦然；从时间上看，在一定阶段上是普遍性的东西，在另一阶段上则是特殊性的东西，反之亦然。两者的区分是相对的，它们在一定条件下的相互转化，是由客观世界范围的极其广大和事物发展的无限性决定的。 * (2)掌握矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义，是我们学习、了解这一哲理的目的所在。 ①有助于我们掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序。 ②有助于我们掌握科学的工作方法。 ③有助于我们理解与把握马列主义普遍原理并与中国具体实际结合起来，建设中国特色社会主义。 * 【特别提醒】同一类事物中的每一个个体，都是普遍性和特殊性的统一。因此我们研究任何事物都应该从矛盾的普遍性和特殊性的统一上去把握，而不能只看普遍性而不看特殊性，或只看特殊性而不看普遍性。例如“绝大多数领导干部是好的，这是普遍性，少数领导干部违法乱纪，这是特殊性”，这就割裂了矛盾的普遍性和特殊性的统一。 * 【典例 2】(2012·江苏单科)电影《泰坦尼克号》与歌剧《罗密欧与朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知,我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演,也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动了世界各地的人们。这说明( ) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ②在实践中产生的不同民族的文化具有共性 ③矛盾的斗争性寓于同一性之中 ④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ * 【思路点拨】选A。本题考查矛盾的普遍性与特殊性、文化的多样性。中外美丽动人的爱情故事都深深打动了世界各地的人们，体现了在实践中产生的不同民族的文化具有共性，也说明了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，①②应选。题干没有体现矛盾的斗争性寓于同一性之中，③不选。④错误，尊重文化多样性不等于承认文化的同一性。 * 【题后反思】体现矛盾普遍性和特殊性的科学的工作方法主要有“从群众中来，到群众中去”“解剖麻雀”“一般号召和个别指导相结合”“抓典型”“搞试点”“学习榜样”“贯彻落实中央精神”等。 * 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 * 【知识目标】 1.识记矛盾、 矛盾的同一性和斗争性以及普遍性与特殊性的含义。 2.理解矛盾同一性和斗争性以及普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。 * 【能力目标】 1.通过对矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性含义的学习，提高比较分析能力。 2.学会用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理分析问题，以提高辩证分析问题的能力。 * 【情感、态度和价值观目标】 1.学会用对立统一的观点看问题。敢于直面矛盾的存在，勇于承认和揭露矛盾。 2.坚定建设中国特色社会主义的信念。矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 * * 一、矛盾的同一性和斗争性 1.矛盾的含义：反映事物内部_____和_____关系的哲学范畴，简 言之，矛盾就是_________。 2.矛盾的基本属性 (1)矛盾的同一性指矛盾双方_________、________的属性和趋势。 ①矛盾双方_________，一方的存在以另一方的存在为前提，双方 共处于一个_______中。 ②矛盾双方________，即_________、_________，在一定条件下可 以_________。 对立 统一 对立统一 相互吸引 相互联结 相互依赖 统一体 相互渗透 相互包含 相互转化 相互贯通 * (2)矛盾的斗争性指矛盾双方_________、_________的属性。它 体现着对立双方_________的倾向和趋势。 (3)同一性和斗争性的辩证关系 ①同一以___________为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的 _________和_________。 ②斗