三年级校本教材.doc

三年级“诗润童心”校本教材 目 录 赏景篇（4首） 1．《游园不值 》 宋 叶绍翁 2．《小池?》 宋 杨万里 3．《山行》 唐 杜牧 4．《逢雪宿芙蓉山主人》 唐 刘长卿 二、怡情篇(8首) 1．《独坐敬亭山》 唐 李白 《暮江吟》 唐 白居易 3．《望天门山》 唐 李白 4．《过故人庄》 唐 孟浩然 5．《四时田园杂兴》 唐 范成大 《芙蓉楼送辛渐》 唐 王昌龄 7．《别董大》 唐 高适 《泊船瓜洲》 宋 王安石 三、养性篇（4首） 1．《菊花》 唐 元稹 2．《竹石》 清 郑燮 3．《梅花》 宋 王安石 4．归田园居（其一）晋 陶渊明 四、寓理篇（5首） 1．《劝学》 唐 颜真卿 《冬夜读书示子聿》 南宋 陆游 3．《长歌行》 4.《明日歌》 5.《论语》经典语句 五、历史篇(3首) 1．《念奴娇?赤壁怀古》 宋 苏轼 2．《永遇乐?京口北固亭怀古》 宋 辛弃疾 3．《临江仙?滚滚长江东逝水》 明 杨慎 第一单元 赏景篇 第一课 春景诗 游园不值 宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 注释：不值：没有碰见。 应：大概。屐[音“季”] 齿：木头鞋子的齿。 译文：趁春日天气晴好，外出会友。也许是园主人爱惜苍台怕我们踏上鞋印吧，我轻轻地敲打柴门久久不开。但这也没有关系，花园里的春色是关不住的。那露出墙外的一枝枝红杏已经泄露了盎然的春色。 作业拓展： 同学们，课外你还积累了哪些描写春天景色的古诗，摘抄下来，和同学交流。 ? 第二课 夏景诗 小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 注释： 　　①泉眼：泉水的出口。 　　②惜：爱惜。 　　③晴柔：晴天里柔和的风光。 　　④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。 　　⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。 　　⑥头：上方 译文： 　　小泉无声像珍惜泉水淌着细流， 　　映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。 　　鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面， 　　早早就已经有蜻蜓落在它的上头。 作业拓展： 　 试一试：和同桌练读这首诗，要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等词。其中“惜”、“爱”、“尖尖”在读的时候应拉长一点声，体现出那种意境来；最后“立上头”应一个字一个字地读，使听者回味无穷。 第三课 秋景诗 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 注释： 　　1．山行：在山中行走。 　　2．寒山：指深秋时候的山。 　　3．径：小路。 　　4．白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。 　　5．斜：此字读xiá，为伸向的意思。 　　6.坐：因为。 译文： 　　山石小路远上山巅弯弯又斜斜， 　　白云生发之处隐隐约约有几户人家。 　　只因爱那枫林晚景我把马车停下， 　　霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。 作业拓展： 画一画：诗中描绘的景色你能画出来吗？试试吧！ 看一看：秋季和家人一起到栖霞山观赏美丽的枫叶。 第四课 冬景诗 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 注释： 芙蓉山:山名，在今天的山东省临沂县南，山下有芙蓉湖。 苍山:山名。在今天的山东省临沂县东近百里。 白屋:这里是指茅草屋，很简陋的房屋。 柴门:用树枝和柴禾编制的简陋的门。后用来比喻穷苦人家。 犬吠:狗叫。吠，狗叫。 译文： 夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远。 天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。 半夜里一阵犬吠声把我惊醒， 原来是有人冒着风雪归家门！ 作业拓展: 这也是一首描写冬雪的古诗，读一读，