人教版生物的遗传和变异.docVIP

人教版 生物学（八年级下） 《第七单元 第二章 生物的遗传与变异》教材分析 《生物的遗传与变异》在是《第七单元 生物圈中生命的延续与发展》中的第二章。 在生命的延续与发展过程中，遗传与变异是普遍存在的现象，是生殖过程的自然延续。正是由于遗传和变异的存在，生物体不断地与环境相适应，逐渐形成了现在的生物多样性。 人们对遗传与变异的认识和研究是从对性状这一宏观现象的认识开始，逐渐深入到细胞内部的微观结构，最后探寻并总结出遗传规律。因此教材也沿着这一思路，将本章安排有五小节：基因控制生物的性状、基因在亲子间的传递、基因的显性和隐性、人的性别遗传和生物的变异。 本章教学内容 【课程标准】 具体内容标准 活 动 建 议 说明 DNA 是主要的遗传物质。 描述染色体、 DNA 和基因的关系。 举例说出生物的性状是由基因控制的。 解释人的性别决定。 认同优生优育。 举例说出生物的变异。 举例说出遗传育种在实践上的应用。 收集和交流关于人类基因组计划的报道、资料等信息。 收集和交流近亲结婚危害的资料。 观察某种生物（如金鱼）的变异现象。 收集和交流我国遗传育种方面成果的资料。 我们可以确定本章的具体教学内容有如下部分组成： 1 、 DNA 是主要的遗传物质。 DNA 是细胞核内染色体的主要成份之一，全称为“脱氧核糖核酸”，分子结构呈双螺旋状，成对的碱基排列其中，碱基的不同排列顺序就代表了不同的遗