【全程复习方略】高中物理 4.5 牛顿第三定律课件 新人教版必修1.pptVIP

1.关于两个物体间的作用力与反作用力，下列说法 中正确的是( ) A.有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生 反作用力 B.只有在两个物体处于平衡状态时，作用力与反作 用力才大小相等 C.作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体 之间 D.若作用力是摩擦力，则反作用力也一定是摩擦力 D 【解析】选D。作用力和反作用力同时产生，不分先后，选项A错误。任何情况下，作用力与反作用力都大小相等，选项B错误。作用力与反作用力也可以存在于不接触的两个物体之间，选项C错误。作用力和反作用力性质一定相同,选项D正确。 2.马拉车在水平路面上由静止开始前进，下面的说法中正确的是（ ） A．马拉车的作用力先产生，车拉马的作用力后产生 B．马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力 C．只有匀速前进时，马拉车的力等于车拉马的力 D．马拉车的力和车拉马的力是同时产生，同时消失，是一对相互作用力 D 3.如图所示，P和Q叠放在一起， 静止在水平桌面上。在下列各对 力中属于作用力和反作用力的是 ( ) A.P所受的重力和Q对P的支持力 B.Q所受的重力和Q对P的支持力 C.P对Q的压力和Q对P的支持力 D.Q对桌面的压力和Q对P的支持力 C Q P 4.水平桌面上质量为1 kg的物体受到2 N的水平拉力，产生1.5 m/s2的加速度，若水平拉力增至4 N，则物体将获得多大的加速度？（g取10 m/s2） 【解析】当拉力F1=2 N时，物体受力如图，由牛顿第二定律可知 F1-Ff=ma1 当拉力为F2时，同理有 F2-Ff=ma2 解上述两式得a2=3.5 m/s2 答案：3.5 m/s2 5 牛顿第三定律 * 生活中，人们常说一个巴掌拍不响。这是为什么？ 推动火箭前进的力 施力物体：气体 受力物体：火箭 对气体的力 施力物体：火箭受力物体：气体 火箭是如何起飞的？ 通过以上几个实例，你能得出什么结论？ 1.两个物体之间力的作用总是相互的。 2.物体A对物体B施加了力，物体B一定同时对物体Ａ也施加了力。 1.知道两个物体间的作用力总是相互的，而且作用力与反作用力的说法也是相对的。 2.经历探究作用力和反作用力的关系的实验过程，观察（或体会）一对作用力和反作用力间的大小、方向等关系。 3.能正确表述牛顿第三定律，并能运用定律定性分析说明相关具体实例。（重点） 两个物体之间力的作用总是相互的。一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。 我们把其中一个力叫做作用力， 另一个力就叫做反作用力。 作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？ 书本静止在桌子上．请分析书本受到哪几个力的作用？画出受力示意图。它们的施力物体和受力物体各是什么？它们的反作用力各是什么力？ G G FN FN FN 观察本题中两力的作用力和反作用力，分析两力的作用力和反作用力的方向和作用点有何关系？ 作用力和反作用力的关系 1.方向相反，作用在同一直线上（反向、共线）。 2.分别作用在两个不同的物体上（异物）。 它们之间的大小有什么关系呢？ 猜想：作用力和反作用力的大小相等吗? 如果相等，那为什么以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？ 改变不同的条件，观察两弹簧测力计的读数大小关系： 条 件 A、B读数是否相同？ A不动，用B拉A B不动，用A拉B A、B对拉，同时两弹簧匀速运动 A、B对拉，同时两弹簧加速运动 结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。 相同 相同 相同 相同 牛顿第三定律 1.内容:两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 理解：内容中的“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下均成立。 ①不管物体大小形状如何。 ②不管物体的运动状态如何。 2.表达式 3.特点 F F′ = - （1）等大、反向、共线 （2）同时产生、同时消失 （3）两个性质相同的力 （4）与物体运动状态没有关系 4.平衡力与作用力和反作用力 平衡力：作用在一个物体上的两个大小相等、方向相反的力叫平衡力。 作用力与反作用力跟平衡力有什么相同点和不同点呢？ 5.比较作用力和反作用力与平衡力的异同点 将一个电灯悬挂在天花板上 作用力与反作用力 平衡力 灯对绳的拉力 绳对灯的拉力 灯的重力 【典例1】如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力与反作用力。 【典例2】证明静止在水平面上的物体对地面的压力 的大小等于物体的重力。 G