【全程复习方略】高中物理 3.1 重力 基本相互作用课件 新人教版必修1.pptVIP

【解题指导】求解此题应把握以下两点： (1)物体的重心与物体的质量分布有关。 (2)正确分析物理的初末状态是解答本题的关键。 【解析】选C。球壳的重心位置是不变的，细沙不断流出，则细沙的重心不断下降，故整体的重心在不断下降，降到一定位置后又会上升．也可用极限思维方法来研究：设想细沙流尽，则整体的重心就是球壳的重心，故共同重心是先降后升，所以C正确． 1.引力相互作用 万有引力 任何两个物体之间都有引力相互作用 三、四种基本相互作用 2.电磁相互作用 电磁 摩擦力、弹力、压力等都属于电磁相互作用 3.强相互作用 4. 弱相互作用 1.力的概念:力是物体之间的相互作用 (1)力不能脱离物体而单独存在 (2)力的作用是相互的 (3)施力物体也一定是受力物体 (4)力的矢量性 3.力的作用效果 ①改变物体的运动状态 ②使物体发生形变 4.力的三要素： 6.力的图示与力的示意图： 力 2.力的性质： 5.力的单位： 牛顿 国际符号：N 大小方向作用点 1.产生的原因 3.大小 (1)G=mg (2)用弹簧测力计测量 4.方向：竖直向下(即垂直于水平面向下) 5.作用点(重心) 注意：重心可能在物体上，也可能在物体之外。 重力 2.定义 重心的定义 重心位置的判断 1.下述关于力的说法中正确的是( )A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用C．力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平直接测量 A 2.关于力的说法，正确的是( ) A．只有在物体相互接触时才存在力 B．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 C．任何一个物体，一定既是受力物体也是施力物体 D．用手抛出的石块在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它向前运动 C 3.关于重力，下列说法中正确的是（ ） A. 物体受到的重力大小和方向与物体的运动状态无关 B．抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变 C. 自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大 D．物体所受的重力作用于重心处，物体的其他部分不受重力作用 A 4.关于重心的理解，下列说法正确的是( ) A.重心就是物体上最重的一点 B.用细软线将物体悬挂起来，重心一定在悬线所在的直线上 C.物体的重心一定在物体上 D.形状规则的物体，它的重心就在物体的几何中心上 B 第三章 相互作用 1 重力 基本相互作用 * 一个同学在回家的路上,只顾回头看路边的一只小狗在玩耍，结果他一头撞在了路边的树干上，很快头上起了一个包，并感觉很痛。明明是他撞了树，给树一个作用力，为什么他还感觉到自己痛呢？ 足球的速度为什么发生了变化？ 树枝的形状为什么发生了变化？ 由以上现象你发现什么？ 1.物体间的作用是相互的 2.力可以改变物体的运动状态 3.力可以使物体发生形变 1.知道力的概念及力的两种作用效果。(重点) 2.学会用力的图示表示力。 3.知道什么是重力、重心，掌握重力的计算方法及方向。 4.了解自然界中的四种基本相互作用。 ? 物体运动状态发生变化 物体发生形变 其他物体作用的结果 生活中我们说： 用力了！ 科学告诉我们： 力是物体间的相互作用。 一、力 1.定义：力是物体间的相互作用。 2.作用效果： (1)使物体发生形变; (2)改变物体的运动状态。 实践体会：用手拍桌面，脚踢足球等。 只要速度发生了变化，无论是大小还是方向变了，我们就说运动状态变了！ 3.力的性质： 你能从力的定义总结出力的性质吗？ (1)物质性：不能离开物体而存在。 (2)相互性：不能离开施力物体和受力物体而单独存在，施力物体和受力物体总是同时存在的。 思考：要表示力的作用效果，需要考虑力的哪些特征？ 4.力的三要素： (1)力的大小,用弹簧测力计测量。 单位：牛顿，符号：N。 (2)力的方向。 (3)力的作用点。 5.力的图示 力的示意图 15N F=30N F=30N 力的图示和力的示意图的区别 力的图示 只画出力的作用点和方向 【典例1】关于力的概念，下列说法中正确的是 (　　) A．力是使物体发生形变和改变运动状态的原因 B．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既 是施力物体又是受力物体 C．只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定 相同 D．两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同 性质的力 AB 【解析】选A、B.根据力的两个作用效果，可知选项 A正确。根据力的相互性，可知选项B正确。根据 力的三要素，可知力的作用效果不仅与力的大小 有关，还与力的方向和作用点的位置有关，选项C 错误。相互作用力一定是同一性质的力，选项D错 误。 【典例2】小车在水平方向受到向右的大小为100