全球气候变化导学案.docVIP

高一年级地理学科导学案 编号： 编写人： 审核人： 使用时间： 全球气候变化导学案 一、课程标准： 根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 二、学习目标： 1．能够口述气候对人类活动的影响；掌握全球气候变化的趋势。 2．能够分析全球气候变化的成因、影响及其对策。 三、评价任务： 1．根据丰富的图片和资料，说明全球气候变化的可能影响及其对策培养读图分析能力，辩证分析问题的能力。完成目标1。 2．通过分组探究，陈述观点的形式，说明全球气候变化的可能影响及其对策，提高理论联系实际的能力。完成目标2。 四、学生预习导引： 课前资料链接： （1）1982年冬，美国纽约出现22℃高温，创百年纪录；1987年夏，希腊雅典出现罕见持续46℃高温天气；1988年7月，中国武汉高温天气持续25天之久。2003年也出现了持续40多天的高温天气。 思考：上述现象反映什么问题? 。 （2）据报道，南极地区的阿德利亚企鹅数目从1975年的1.5万对减少到目前的9000对左右。你们知道这与什么因素有关吗？在南极考察的美国科学家指出，此类企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活。据统计，南极的平均气温近50年来升高了2.5℃，导致浮动冰山顶部的大量积雪融化，淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方，导致企