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Unit 8 Do you have a soccer ball? Section B 2a-2c Reading 袁伟娜 育黎镇中心学校Unit 8 Do you have a soccer ball? Section B 2a-2c Reading 教学设计 育黎镇中心学校 袁伟娜 磨课解决问题：如何指导学生灵活运用英语阅读策略进行英语教学? ※学情分析： 本单元的主题是运用实意动词have谈论他人拥有什么，通过对目标语言的学习使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能。在以前的学习中，学生已经学习了系动词be的表达法，Section B 重在通过复习所学的“询问和谈论”的目标语言，学会谈论和表达自己或他人拥有物品，给学生提供了一些与他人交流的机会，让他们在做中学，在说中做，既能培养他们的自信又能学会灵活运用所学内容。 ※教材分析： 本节课在本单元的地位和作用：本单元主要是学习实意动词have的肯定句、否定句、一般疑问句，肯定与否定回答，以及特殊疑问句的构成和用法；复习what引导的特殊疑问句。Section B 2a-2c的内容是一个整体：2a巩固词汇，2b-2c是阅读理解活动。复习have用于“询问和谈论他人是否拥有某种物品”的目标语言，并掌握have的基本用法；能够运用所学目标语言表达自己拥有某物的才能。 ※教学目标： 初中英语阅读教学是