《罗密鸥与朱丽叶》教案设计.docVIP

《罗密鸥与朱丽叶》教案设计 学情分析 学生对男女真挚爱情兴趣很大，教师要正确引导他们树立正确的爱情观. 对莎士比亚的诗化语言不习惯，认为这不太像戏剧语言。 有些学生不明白为什么《罗密欧与朱丽叶》不在‘‘莎士比亚四大悲剧 ”之列？ 教学目标 把握文中人物的思想感情。 品读台词，感知莎士比亚戏剧作品的语言风格。 初步探讨罗密欧与朱丽叶的爱情观。 教学重点 1莎士比亚的创作与影响。 2本文语言的抒情性。 3悲剧作品的喜剧色彩 教学难点 人文主义的内涵理解 教学设想 根据教学目的教师设计问题 学生预习课文思考并质疑 分小组讨论选出代表作答 教师点拨 布置作业  教学过程 第一课时 了解背景 把握剧情 情节 阶段 开端 发展 高潮 结局 剧情 内容 相识 相恋 成婚 殉情 和解 归纳主题 板书设计 情节 地点 相识－－－－－－舞会 相恋－－－—－－花园 成婚——————教堂